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杜静;
西南师范大学,重庆,北碚,400715;
校本培训 ; 教师; 实践性智慧; 模式;
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机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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