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冯茹;
北华大学教育科学学院,吉林吉林132013;
小学语文教师; 职前教学实践能力; 准教师;
机译:职前教师在教学实践计划中提高微型教学有效性的方法
机译:督导员在教学实践中的自我效能评估以及信念如何影响对职前教师的反馈
机译:职前教师对可持续性教育及其与学习的关系的态度:对教学实践的影响
机译:职前教师教学实践科技社会环境(SteSE)学习方法实习期间科学的综合性质
机译:职前教师在技术含量高的英语艺术教室中实施新的文法教学实践
机译:现场教学实践对职前教师专业身份的影响:混合方法研究
机译:如何树立未来教师的以往经验和信念?现实模型中的教学实践=如何发挥职前教师的以往经验和信念?现实模型中的教学实践
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:职前筛选和评估面试过程
机译:停职前
机译:识别能力培养装置
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