首页> 中文期刊> 《赤峰学院学报:自然科学版》 >谈班任工作中的素质教育

谈班任工作中的素质教育

         

摘要

在全面实施素质教育的今天,素质高低也往往成了人们评价一个人所使用的代名词,那么什么是素质呢?有人说,天赋就是素质,有人说能力就是素质,而我认为素质应该是在天赋的基础上,通过教育和环境的影响而形成的适应社会发展的各方面的能力。天赋是一方面,后天教育才是主要的,这就是我们实施素质教育的根本原因。班主任工作是素质教育的基础,一切素质教育的开始,都以班主任的德育工作为起点,学生的思想道德水平常常是学生素质水平的体现,可见班主任的德育工作是何等重要。一、对学生进行爱国主义教育提高他们的思想素质学校是对青少年进行爱国主义教育的重要阵地,班主任是这块阵地的主帅,作为主帅首先要有强烈的爱国之情,要用爱祖国、爱人民,拥护党的教育方针、政策的满腔热诚去潜移默化地影响学生,教育学生。首先,利用班会和课外活动和学生们一起学习老一辈无产阶级革命家的感人事迹。以此激发学生的爱国热

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号