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梁文茂;
广西钦州市钦北区板城中学,535023;
机译:使用校准来增强学生在英语词汇学习中的自信心,这与他们对过度自信的判断有关,并通过智能手机的自我效能和英语学习焦虑进行预测
机译:儿科群落模拟经验对学生自信心和养育学生自信心及满意度的影响:拟试验研究
机译:进行道德培训,以支持学生在健康科学职业中的道德发展:针对注重学生个人需求的教学
机译:学生自助组织对大学生心理素质教育的重要性-基于50所大学的调查
机译:副学士学位课程学生的自主学习准备,学生满意度,自信心和毅力。
机译:评估儿童步态手臂腿和脊柱(PGALS)体格检查锻炼对三年级医学生进行小儿肌肉骨骼检查的自信心的影响
机译:关于虚拟现实在心理素质教育中的应用的可行性分析
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:通过基于学生属性和与学生相关的准则进行的计算机化的学生分组分配来提供分组学习的系统和方法
机译:通过基于学生属性和与学生变量相关的标准进行的计算机化的学生小组作业提供小组学习的系统和方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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