思想素质

摘要： 职校教育工作与普通高校教育工作相比较而言具有更多困难。由于学生基础能力、综合素养及教育内容的差异,导致职校教育工作中存在一定的问题。为了进一步提升职校学生的综合思想素质,以美学教育为核心加强对学生展开音乐教育工作,可有效提升思想教育工作效果,为发展学生核心素质奠定良好基础。

摘要： 新时代,持续不断加强记者思想建设刻不容缓。只有这样,记者才能在履职尽责的过程中始终保持清醒的头脑,牢记初心使命,明确努力方向,以饱满的激情完成党和人民赋予的光荣使命。文章对党刊记者思想建设策略进行了探讨,为增强党刊记者思想素质提供支持。

摘要： 新时代高校思想政治教育“立德树人”目标更加明确。教师作为思想政治教育队伍的中坚力量,其专业能力与思想素质关系着思想政治教育成效。高校思政教师队伍建设不仅需要吸纳思想政治教育专业人才充实队伍,也要注重已有教师学科素养和教学能力的提升。当代大学生思想意识形态与学习生活方式逐渐演变,传统思想政治教育教学实践模式难以满足教学需要,这一矛盾要求教师须通过增强学科素养与提升教育能力来实现思想政治教育教学内容升级与模式创新。

摘要： 基层党支部是党联系群众的重要纽带,是对企业党员职工进行教育的基础单位,其关乎人民群众的思想素质和凝聚力,也决定着企业的整体战斗力。随着建筑行业的快速发展,施工企业在增加,想要提升施工质量,就必须通过制度去约束人员的行为,保证内部的规范性。基层党支部是施工企业的一股力量,如果能够利用好这股力量,不断创新、提升基层党支部的活力,则可以创造出高水准的基层队伍,提升施工质量,促进施工企业的可持续发展。

摘要： 预防犯罪的措施和手段多种多样,但教育是防范案件问题发生的有效途径。案件问题之所以没有遏制解决,根子还是官兵法治素养不够、思想基础不牢,关键是预防教育脱离了实际。从工作实践看,预防教育必须倡导和树立目的导向理念,坚持从预防目的出发、从教育效果着眼、从解决问题入手,本着什么问题突出就搞什么教育、什么办法管用就用什么办法,切实帮助官兵提升思想素质、增强自控能力,达到防患于未然的目的。具体讲,可以从六个方面优化改变:一是变"拉开架势搞教育"为"因人因时搞教育"。

摘要： 爱国主义精神是中华民族的精神支柱,是少年儿童实现远大理想的思想基础和强大动力。“新课标”指出,美术教学是对学生进行爱国主义教育的重要途径。在美术教学中,教师除了要培养学生的审美能力,还要渗透爱国主义教育,提高学生的思想素质。

摘要： 大学生思政教育如何开展是社会热议焦点之一,一方面大学生作为国家高素质人才的后备力量,其思想素质水平必然会得到社会大力关注;另一方面在我国高等教育大众化发展背景下,大学生群体良莠不齐现象更为凸显,加之近年来大学生失德、自杀等现象屡有发生,社会对于如何提升大学生思政教育质量十分关切。

摘要： 效能是干部员工思想素质、业务素质、工作作风、办事效率的综合反映,是提升企业发展竞争力的关键要素。效能的高低取决于团队工作人员服务意识的强与弱,工作效率的高与低,是制约企业发展的重要软实力。在当今竞争激烈的市场经济条件下,效能之争是企业人才和服务之争的最终体现。如何在企业与效能之间搭建成长舞台,施以生命支点?笔者认为,惟有“实干”二字。

摘要： 教育大计,教师为本。只有建设一支具备优秀思想素质和较强业务素质的教师队伍,才能大力提高教育教学质量。为此,我校一直把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。多年来,我校以建设“敬业+专长”的师资为目标,狠抓教师综合素质提升工程,积极开展校本研修、组本研修和名优骨干教师培养等活动,形成了一种以问题、读书、行动、反思、改进、提高为基本模式的教师成长路径,持续强化教师的专业成长,促进教师从经验型向研究型转变。在强化教师专业发展的过程中,学校大大提升了可持续发展的内生力和文化品质。

摘要： 加强农民思想道德教育,培育积极向上的思想素质和道德风尚,有利于激发广大农民的积极性、主动性和创造性,激活乡村振兴内生动力,不断提升广大农民在乡村振兴中的获得感、幸福感和安全感。

摘要： 我认为老年人养生，无论采取什么方式进行体育锻炼都会对身体健康带来好处。但是最根本的也是最基础的一条是思想素质的练就。一个人思想素质的好坏，决定养生的效果好坏。思想素质好的人，他的一生都是快乐的，有一个快乐的好心情他参加体育锻炼效果就好，确实给身体健康带来好处。老年人养生把握好心里健康七要素。心里健康七要素概括为七句14个字。即善良，友好，宽容，乐观，淡泊，动静，经常。现在分别详细说明一下心里素质和健康的关系，也就是说健康来源于好的心理素质的道理，而好的心理素质又是从健康实践中苦苦追求而得到的。

摘要： 培养应用型人才是独立学院贯彻落实科学发展观的战略任务,也是社会发展对独立学院的必然要求,更是独立学院生存和发展的自身需要.通过分析当前独立学院在培养应用型人才方面存在的主要问题,认为强化学生思想素质的实用性是基础，强化学生知识的实用性是关键，强化学生运用能力的实用性是增长点，这三者紧密相连、相互依托，必须齐抓共管。

摘要： 随着中国教育改革进程不断的深入,全国各大高等院校得到了大力发展.普通高等院校体育特长生管理是学生教育管理的重点内容.为了加强高等院校体育特长生教育管理,就要从现阶段普通高校体育特长生管理中存在的问题出发,采取针对性的措施,提高体育特长生管理水平.本文从普通高校体育特长生管理的特点入手,重点探讨了加强和改善高校体育特长生教育管理的策略,创新体育专业学生管理教育方式。通过事前教育与防范，能够做到事前规范，减少学生犯错几率，提高学生整体思想素质水平。教师应对学生日常行为进行纠正与规范，使其能够自行控制自身行为，并对潜在的不利影响进行控制。教师还应根据学生实际的情况，对其进行有目的的思想教育，帮助学生回归到正确的思想道路上来。在日常体育特长生管理工作中，还需从实际的情况出发，注重学生的自我教育，使其能够发挥主观能动性，对自身行为与思想进行控制，促进体育特长生的健康发展与成长。

摘要： 招投标制度下的评标工作是一项技术性、专业性、实践性、综合性和政策性很强的工作,是招投标活动的重要环节.分析当前建筑行业招投标中评标专家存在的问题,有针对性地提出加强专家责任心、思想素质,提高专业水平、评标质量等对策,可促进招标投标工作的健康发展.

摘要： 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出:要更新人才培养观念,树立全面发展、人人成才、终身学习观念,面向全体学生,促进学生成长成才;要注重学思结合、知行统一、因材施教,探索改革教育质量评价和人才评价制度.一直以来,我校致力于素质教育的创新实践,努力形成学校创新人才培养的品牌与特色.结合"惟学惟人求强求精"的校训精神,创办了双惟实践班这一旨在提高学生心理素质(意志力)、思想素质、学习能力和思维能力的素质教育新载体,五年来,学生的综合素质得到了明显提升,改革与实践结下累累硕果.

摘要： 档案工作者需要有较高的思想素质、良好的心理素质、良好的职业道德等方面的素质要求，是做好档案工作的保证。较强的业务素质是档案工作者干好工作的关键。

摘要： 本文从两方面浅谈了笔者认为医院办公室人员应具备的综合素质：1、具有良好的思想素质，2、具有精熟的业务素质。

摘要： 国家大力提倡素质教育,德育教育成为学生教育中的重点,中等职业学校的德育教育也逐渐被学校、老师和广大家长所关注.在教育改革的大环境下,学校教育也应该进行改革创新,不断推动中职学校的德育教育工作的开展.德育教育在中职学校教育中有着重要的思想指导性作用,因此中职班主任应提高自身素质、提升德育教育能力.本文就中职班主任德育工作开展的策略进行研究和分析,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 国家大力提倡素质教育,德育教育成为学生教育中的重点,中等职业学校的德育教育也逐渐被学校、老师和广大家长所关注.在教育改革的大环境下,学校教育也应该进行改革创新,不断推动中职学校的德育教育工作的开展.德育教育在中职学校教育中有着重要的思想指导性作用,因此中职班主任应提高自身素质、提升德育教育能力.本文就中职班主任德育工作开展的策略进行研究和分析,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 国家大力提倡素质教育,德育教育成为学生教育中的重点,中等职业学校的德育教育也逐渐被学校、老师和广大家长所关注.在教育改革的大环境下,学校教育也应该进行改革创新,不断推动中职学校的德育教育工作的开展.德育教育在中职学校教育中有着重要的思想指导性作用,因此中职班主任应提高自身素质、提升德育教育能力.本文就中职班主任德育工作开展的策略进行研究和分析,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 本发明公开了一种用于由粉碎煤构成、涂有树脂的样品进行煤的煤素质分析的方法，包括用一台显微镜对该样品的表面进行扫描，以及测量镜煤素质的反射率，其特征在于以下步骤：对于该显微镜的每一个视场形成一幅具有若干灰度水平的数字化图象；通过界定阈值删除具有高树脂含量的视场；对每一个未被删除的视场进行以下步骤：a)测定灰度水平的分布和梯度；b)通过给灰度梯度一个阈值形成的一个二进制图象以便确定镜煤素质区；c)测定所得到镜煤素质区的灰度水平的分布或密度。d)计算镜煤素质的反射率。

摘要： 本发明涉及一种去除D组分提高酒石酸泰乐菌素质量的方法，该方法是在现有酒石酸泰乐菌素生产工艺中的反萃取之前加入酸洗液进行酸洗，加入酸的量使萃取液pH达到4.5‑5.5，酸洗完成后排去酸洗液，然后进行反萃取。本发明通过酸洗，酸洗液与溶媒相混合后，因泰乐菌素各组分在酸性条件下萃取速率不同，从而能将部分泰乐菌素D组份溶解至酸洗液中，通过酸洗液去除或回收再利用，而尽可能的将A组份得到保留。在下步反萃取中可以有效的提高产品A组分的含量。通过本发明可以有效降低产品D组份2.0个百分点，反萃取结束后进行结晶，可将泰乐菌素A组分提纯，将其他杂质留到母液中。

摘要： 本发明提供的学生素质评价方法、学生素质评价系统、电子设备及计算机可读存储介质质，学生素质评价方法包括以下步骤：S1，确认评价指标；S2，划分指标层次；S3，确认评价层级；S4，获取每一所述被评学生的原始评分，采用层次分析法而确定评价指标权重；S5，根据所述指标权重而计算每一所述被评学生的加权总分；S6，按照所述加权总分的高低排序而对所述被评学生进行排序，确认所述加权总分最高的被评学生。设定具有多个评价指标的评价指标体系，采用层次分析法确定评价指标的指标权重，根据所述指标权重而计算每一所述被评学生的加权总分，按照所述加权总分的高低排序而对所述被评学生进行排序，充分体现学生的综合素质，有效测评学生。

摘要： 一种基于人文素质教育的学生综合素质评价系统，包括评价规则模块，用于给学生提供一个自由、开放、诚信、透明的评价环境，以及严格的综合评价规则；材料审查模块，用于对获取学生的基本信息的真实性进行审查评判；信息录入模块，用于获取学生的全部信息进行整合录入，建立个人评价信息和得分表格；第三方综合评分模块模块，用于对获取学生的全部信息进行标准化评分；得分分类整合存储模块，用于对学生的评价得分进行累加计算和分类存储；结果公示模块，用于在各个途径发布学生的综合测评结果信息；本发明数据采集真实有效，评分结果的准确，有助于激发指导学生主动学习，争取更好的表现。

摘要： 本发明公开了一种基于素质教育的学生综合素质评价系统，包括安全模块、基础数据配置模块、拓扑服务模块、指标和操行管理及入库模块、统计报表模块、数据库、专业评价模块。该系统分五个方向即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践对学生的综合素质进行信息录入管理，为素质教育的科学化、精细化、人性化提供使得，为教育公平、公正化提供平台，完成学生成长记录、操行管理、阶段性评价，使教育更好地注重过程，并能从结果分析过程，且提供多种统计形式的图表供直观分析。

摘要： 本发明提供了一种综合素质评价系统及其评价学生综合素质的方法，其中，所述系统，包括：学籍信息库、数据采集模块、指标规则库和数据处理模块；其中，所述学籍信息库，用于存储至少一个学生的学籍信息；所述数据采集模块，用于采集每一个所述学生的评价数据；所述指标规则库，用于存储至少一个评价规则；数据处理模块，用于针对于每一个所述学生，根据所述学生的学籍信息、评价数据以及存储的至少一个所述评价规则，确定所述学生所对应的综合素质评价结果。通过本发明的技术方案，得到的综合素质评价结果能够更为准确的反应学生综合素质的高低。

摘要： 本发明涉及一种对痛风的发病关联的分子进行确定，并基于此而提供一种尿酸关联疾病素质以及炎症关联疾病素质的评价方法和实施该方法的评价试剂盒、检查体和药物，以作为有助于尿酸关联疾病以及炎症关联疾病的早期治疗或预防的手段。由CHIH2‑PACS1、ALDH2、MYL2‑CUX2、GCKR、MAP3K11、NPT4、ABCG2、HIST1H2BF/HIST1H4E、HIST1H2BE/HIST1H4D、FAM35A中的任意一种蛋白质以及cDNA、或包含GLUT9、NPT1、URAT1、NXRN2的其组合的蛋白质组成，并且具备降低尿酸的选择性的排出及ATP依赖性的排出的功能。一种ABCG2的突变体的蛋白质以及cDNA，其具备降低尿酸的选择性的排出及ATP依赖性的排出的功能。

摘要： 一种对由粉碎煤构成、涂有树脂的样品进行煤的煤素质分析的方法，包括用显微镜对该样品表面进行扫描，并测量镜煤素质反射率，步骤如下：对显微镜的第一视场形成一幅具有若干灰度水平的数字化图像；通过界定阀值删除具有高树脂含量的视场；对未被删除的视场进行以下步骤：a)测定灰度水平的分布和梯度；b)通过灰度梯度阀值的二进制图像确定镜煤素质区；c)测定镜煤素质区的灰度水平的分布或密度；d)计算镜煤素质的反射率。

摘要： 本实用新型公开了一种思想素质教育培训用循环展示装置，包括展示板与边柱，边柱上开设有滑槽，展示板内设置有支撑轴，支撑轴将画布撑开，展示板内设置有动力轴、电机与支撑架，支撑架底端设置有压缩弹簧，支撑架内穿设有锁紧轴，锁紧轴与动力轴接触；动力轴通过第二传动带与转动盘的一端连接，转动盘设置在边柱内，转动盘的另一端与连杆的一端连接，连杆的另一端与滑块顶端连接，滑块设置在滑槽内，滑块侧面设置有复位弹簧，滑块内设置有限位杆，限位杆与画布接触；压缩弹簧与支撑架的设置使锁紧轴可抵紧动力轴，将画布牢固的夹持住；转动盘、连杆与复位弹簧使限位杆往复运动，使画布在循环后均匀的叠放在展示板内。

摘要： 本实用新型公开了一种思想素质教育培训用循环展示装置，包括壳体，所述壳体的内部顶壁通过螺丝螺纹连接有电机，所述电机的输出端固定连接有第一转轴，所述第一转轴靠近电机的一端固定连接有第二皮带轮，所述壳体的下方通过轴承转动连接有第二转轴，所述第二转轴的一端固定连接有第一皮带轮，所述第二皮带轮与第一皮带轮通过皮带传动连接，展示装置下安装有储备仓，提前把教学要用的资料存放里面，用到时把教学资料通过推进凹槽卡接，这种方式极大的方便了教学时更换教学资料，减少了更换时间，把教学资料缠绕辊体上方便收集更多的教学资料，可以更长的时间的进行教育培训。