抓好“发展小学数学”实验 培养学生的创新精神和实践能力

摘要

"发展小学数学"这一课题是国家教委"八五"、"九五"重点课题"提高教师素质与学生能力关系的研究"的分课题。积极引进推广应用这一具有很强的科学性、创新性的课题专题,对于贯彻"两全方针",减轻学生课业负担,培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。我校根据我们的校情,从1995年引进这一科研专题,经过七年多的不断探索和努力,取得了丰厚的成果。下面就有关实验问题谈谈自己的认识。一、强化管理创造条件确保实验的顺利进行贯彻"两全方针",全面推行素质教育,减轻学生的课业负担,培养学生的创新精神和实践能力,从而促进学生全面、充分、自由的发展,这是教育改革的目标。选中"发展小学数学"实验课题正是出于这一目的。要搞好这项实验必须强化管理,切忌急功近利,要有长期奋斗的精神。因此,在组织实验过程中,我们以积极、慎重、稳妥的科学态度加强了四个方面的工作。一是制定规划,强化实验,逐步推广。整个实验分为四轮,每轮五年,到2115年全面铺开。第一轮从1995年到2000年选定两校