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0-3岁儿童早期教育师资培养的困境及建议

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培养0-3岁儿童早期教育师资是办好0-3岁儿童早期教育的基础工作,培养足够数量的合格教师是当前0-3岁儿童早期教育发展过程中亟待解决的核心问题.文章从职前与职后两个角度分析了当前0-3岁儿童早期教育师资培养的现状和困境,思考并提出0-3岁儿童早期教育师资培养的建议,以供参考.

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来源
《成都师范学院学报》 |2017年第4期|47-50|共4页
作者
张远丽;
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作者单位

成都师范学院教育学院,成都 611130;

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正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
0-3岁儿童早期教育师资培养; 困境; 建议;

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