地方高师院校培养义务教育师资的困境与出路

摘要

随着中师逐渐被取消，培养义务教育师资的重任落到了各级地方高师院校。义务教育阶段教师本身有自己的职业特点，要根据其特点来设计培养方案。地方高师院校在培养义务教育阶段教师时如果按照培养中学教师的模式来进行，必定会引发师范生在从事教师职业时缺乏实战经验，明显的职前教育与职后实践脱节的情况。因此，要想培养一支优秀的义务教育师资队伍，就必须认清义务教育师资的特殊性，做出适当的改革与修正，有针对性的进行教师教育，树立终身学习的意识，以保障义务教育质量。