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高校历史学专业师范生核心素养的培养与实施——以《中国史学史》课程为例

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摘要

在高校师范生中强化核心素养培养,具有较强的可操作性和可行性.历史学专业师范生在职业核心素养与学科核心素养培养过程中,应将核心素养培养落实在课程实践之中,并积极探索构建以各门课程为基础的核心素养课程体系,真正实现历史学专业师范生教育教学的"四个回归".

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来源
《长治学院学报》|2019年第2期|91-94|共4页
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正文语种 chi
中图分类高等师范院校;
关键词
历史学专业; 师范生; 核心素养; 中国史学史;
入库时间 2022-08-18 14:47:23

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