湖南省首批项目县乡村幼儿园教师培训团队培训效果的研究

摘要

采用问卷调查及访谈的形式,对120位参加湖南省项目县乡村幼儿园教师培训团队培训的教师进行调查,研究其培训效果.结果表明:培训能够根据项目要求和受训学员的实际需求进行培训,且最终培训效果较好.要进一步提升培训效果,需从培训前严格遴选参训人员的资格,培训中增强教师自主选课的弹性,培训后进行定期跟踪回访服务,以及培训内容要区别于一般幼儿园教师的培训等方面努力.