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台湾地区三创教育对高职电类创新人才培养借鉴研究——以台湾健行科技大学为例

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摘要

文中基于高职电类创新人才培养的视角,从分析台湾技职教育的三创教育入手,全面剖析台湾健行科技大学三创教育开展情况,重点挖掘台湾地区三创教育对高职电类创新人才培养过程中可供借鉴的成功经验.

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来源
《长沙民政职业技术学院学报》 |2015年第3期|92-94|共3页
作者
马勇赞;
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作者单位

长沙民政职业技术学院电子信息工程学院,湖南长沙410004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
三创教育; 电类; 创新人才;

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