从'任务驱动'到'文化自觉'——新常态下高校学生工作的几点思考

摘要

在"文化强国"战略实施的过程中,高校学生工作面临从"任务驱动"到"文化自觉"的新常态,应致力于建构从"管理育人""服务育人"到"文化育人"的职能新常态、从"组织经营"到"文化经营"的内容新常态、从让学生"工具长成"到"文化长成"的目标新常态.