运用体态语教学艺术,提高教学效率

摘要

@@ 众所周知,教师在教学中,除了运用有声语言外,还常运用一种无声的语言,即体态语言.体态语言又称态势语言,它是运用手势、姿态和表情等来传递信息,表达某种意思的一种无声语言.行为科学告诉我们,几乎一切无声的语言,都可以用来作为人际间沟通的手段,都可以用来为教学服务.教师如果能准确、熟练地运用体态语言来辅助教学,往往会收到"此时无声胜有声"的良好效果.