孟子尽性主义教育思想的特质及其理论意蕴

摘要

尽性主义是指每个人的天赋禀性得到圆满发展.孟子的尽性主义思想以性善论作为前提预设和逻辑起点.尽性主义从教育哲学层面可以划分为"率性"本体论和"尽性"功夫论,前者是对人禽之别的反映,后者是对圣我之辨的体现.孟子尽性主义教育思想,不仅体现出他高扬人性相同与教育平等的理念,同时也包含其倡导主体自觉、个性发展以及自主、自觉、自省教育路线的意蕴.