焦虑情绪对大学生拖延行为的影响:人格特质的中介作用

摘要

目的 主要探讨大学生焦虑情绪与人格特质以及拖延行为之间的关系.方法 以584名在校大学生为研究对象,采用状态—特质焦虑问卷、—般拖延量表和艾森克人格问卷成人版(内外向维度量表和神经质维度量表)进行测量.结果 大学生的状态焦虑和特质焦虑水平与拖延行为呈显著正相关;状态焦虑和特质焦虑水平与大学生人格特质中的内外向特质呈显著负相关,但与人格特质中的神经质呈显著正相关;大学生的拖延行为和人格特质的内外向特质呈显著负相关,与人格特质中的神经质呈显著正相关;内外向人格特质在状态焦虑与拖延行为之间具有部分中介效应;神经质在状态焦虑和拖延行为之间以及特质焦虑与拖延行为之间都起部分中介作用.结论 人格特质在大学生不同类型的焦虑情绪与拖延行为之间都起中介作用,并且不同的人格特质所起的作用不同.