面向对外汉语教学的汉英逻辑连接词对比分析

摘要

受汉英两种语言逻辑思维方式不同的影响,作为语言中十分重要的衔接手段,汉英逻辑连接词在两种语言中展现出诸方面的不同.汉英逻辑连接词都是由并列连词承担平等并列关系,而从属关系在英语中用从属连词表示,在汉语中用偏正连词表示.从这两个角度切入,结合具体连接词以及语料,总结出两种语言的连接词在范畴类别、运用位置、衔接作用、使用方式等方面的显著区别.在对外汉语教学中,我们可以通过挖掘人类共同的认知思维,建立目的语和母语之间的逻辑联系,这样不仅能加深学生对汉语的理解,而且能加强记忆,同时还能提高留学生的学习兴趣,达到事半功倍的效果.