用一根线条去散步——儿童线描写生体验教学的思考

摘要

正"用一根线条去散步"。这是德国艺术家保罗·克利的一句名言。线条,是一种神奇的符号。当孩子从能开始拿笔涂鸦,就用线条有意或无意表达自我的情感,尽管线条极为幼稚,但没有一点做作感,从中我们领略到特有的稚拙美和天真美。结合教学实践谈一谈自己的认识与思考。一、儿童为什么要学习线描写生教学中我们常常会发现低年级儿童对绘画充满了兴趣,画画也比较大胆,可到了中高年级大部分学生对儿童画产生困惑,不再满足于画面上随意表现的视觉空间和概念化的形象造型,出现眼高手低,表现欲望下滑或者兴趣转移。