激发情趣 引导自学

摘要

正一、激发兴趣,引导预习预习是学生自学的一个重要途径,预习是让学生通过阅读自己动脑思考,分析从而获取知识,预习并不等于学生机械把课文通读一遍,而需要教师教学生自学,激发学生自学的兴趣,使学生在获取知识的同时,体验到获取知识的快乐,提高学习的自觉性,开始教师可根据教材的知识结构向学生出自学题纲,使学生自学有所遵循,自学题纲以中下等生为起点,适度顾及优生,要以已有知识为基础,逐渐展示新内容,自练的内容和自我评仿方法。提纲梯度不易过大,一步一阶,这样的题纲可引导学生由浅入深地理解课文,由形式到理性的思考,由局部到整体的系统性的分析