思想品德课教学情境的设计

摘要

正多年来,我一直教初中思想品德课,在教学中感觉思想品德课内容比较抽象、枯燥,学生不易理解。再加上中考开卷考试,所以学生对这门课程从思想上不重视.基于这些特点,我在教学过程中从课堂教学创设情境入手。教学情境是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,有效地激发学生联想,从而帮助学生理解教材。我利用这种教学方法,取得了良好的教学成果,下面结合本人的教学实践对创设教学情境谈一点粗浅认识。一、充分利用多媒体教学,创设问题情境初中学生的思维又以形象思维为主,利用多媒体