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Latin American Conference on Learning Technologies
Latin American Conference on Learning Technologies
召开年:
2018
召开地:
Sao Paulo(BR)
出版时间:
-
会议文集:
-
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1.
Use of blockchain technology for Academic Certification in Higher Education Institutions
机译:
在高等教育机构中使用区块链技术进行学术认证
作者:
María Paula Jaramillo
;
Nelson Piedra
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2020年
关键词:
Education;
Government;
Blockchain;
Agriculture;
Security;
Proposals;
Certification;
2.
Prototype for consultation of COVID information through a voice assistant
机译:
通过语音助理进行Covid信息的原型
作者:
Paul Cuenca
;
Juan Carlos Morocho-Yunga
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2020年
关键词:
COVID-19;
Pandemics;
Databases;
Natural languages;
Prototypes;
Emergency services;
Public healthcare;
3.
Prototype proposal for the selection of Quality Open Educational Resources
机译:
选择质量开放教育资源的原型提案
作者:
Audrey Romero-Pelaez
;
René Elizalde Solano
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2020年
关键词:
Measurement;
Web services;
Education;
Prototypes;
Open Educational Resources;
Tools;
Proposals;
4.
Construction of a virtual museum as an educational tool for cultural learning
机译:
建设虚拟博物馆作为文化学习的教育工具
作者:
Hesmeralda Rojas
;
Ronald Renteria
;
Marisol Pilares
;
Willie Alvarez
;
Kevin A. Arias
;
Vladimiro Ibañez
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2020年
关键词:
Education;
Production;
Tools;
Cultural differences;
Global communication;
Usability;
5.
ShimiTV, a T-Learning System for Android TV
机译:
Shimitv,Android电视的T学习系统
作者:
Elio Quevedo
;
Paola Cárdenas
;
Magali Mejía
;
Lissette Mu?oz
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Google;
Software;
Irrigation;
Security;
HDTV;
6.
Learning through Videoconference. Research on Teaching Quality
机译:
通过视频会议学习。教学质量研究
作者:
Cecilia Marconi
;
Claudia Brovetto
;
Ines Mendez
;
Marcelo Perera
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Writing;
Videoconferences;
Silicon;
Videos;
Instruments;
Media;
7.
Towards the Creation of a Tool for Identifying Personality in Virtual Learning Environments
机译:
在创建虚拟学习环境中识别个性的工具
作者:
Rafael Guimar?es Rodrigues
;
Flavio Carvalho
;
Gustavo Paiva Guedes
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Radio frequency;
Tools;
Diseases;
Object recognition;
Indexes;
Twitter;
8.
Kimo - A Serious Game for Childhood and Juvenile Cancer Learning
机译:
Kimo - 童年和青少年癌症学习的严肃游戏
作者:
Mário Popoin Neto
;
José Remo Ferreira Brega
;
Juliana da Costa Feitosa
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Games;
Cancer;
Pediatrics;
Hospitals;
Tools;
Education;
9.
Learning Objects Evaluation, Application of a Oriented Service Model (ServQual)
机译:
学习对象评估,在面向服务模型的应用(ServQual)
作者:
Juan P. Cardona
;
Cesar Velazquez
;
Guillermo Dominguez
;
Jaime Mu?oz
;
Angel Mu?oz
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Instruments;
Adaptation models;
Computational modeling;
Context modeling;
Reliability;
Computer security;
Media;
10.
Development of an Instrument to Determine Satisfaction with the Use of Serious Video Games as Open Educational Resources from a Services Theory Approach
机译:
从服务理论方法使用严肃的视频游戏使用严肃的视频游戏来确定满足的仪器的开发
作者:
César Eduardo Velázquez Amador
;
Juan Pedro Cardona Salas
;
Jaime Mu?oz Arteaga
;
Francisco Javier Alvarez Rodriguez
;
Carlos Alberto Ochoa Ortíz
;
Julio César Ponce Gallegos
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Instruments;
Open Educational Resources;
Software;
Games;
Silicon;
Surges;
Computer architecture;
11.
Orthogonal Cylindrical Projection: Accessible Learning Objects
机译:
正交圆柱投影:可访问的学习对象
作者:
Natana Souza da Rosa
;
Vania Ribas Ulbricht
;
Daniel Ferdando Anderle
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Virtual environments;
Internet;
Geometry;
Software;
Visualization;
12.
Business Intelligence in E-Learning, a Case Study of an Ecuadorian University
机译:
电子学习的商业智能,核心大学案例研究
作者:
Malhena Sanchez
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Data warehouses;
Business intelligence;
Adaptation models;
Electronic learning;
Data mining;
Tools;
Monitoring;
13.
Evaluating Concept Maps within an E-Learning Platform
机译:
评估电子学习平台内的概念地图
作者:
Ederick Navas
;
Mario Chacón Rivas
;
Cesar Garita
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Tools;
Software;
Visualization;
Training;
Atmospheric measurements;
Particle measurements;
Metadata;
14.
Using Dojo as a Pedagogical Practice to Introduce Undergraduate Students to Programming
机译:
使用Dojo作为教学实践,向编程引入本科生
作者:
Fabio Gomes Rocha
;
Rosimeri Ferraz Sabino
;
Guillermo Rodriguez
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Encoding;
Programming profession;
Software;
Task analysis;
Training;
15.
Podcast: Guidelines for Teacher Authoring
机译:
播客:教师创作指南
作者:
Aline Tavares Costa
;
Michele Rodrigues de Albuquerque
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Digital audio broadcasting;
Education;
Blogs;
Cultural differences;
Media;
Guidelines;
Interviews;
16.
The Use of Pair Programming to Support Introductory Programming Teaching: A Qualitative Study
机译:
对编程的使用来支持介绍编程教学:定性研究
作者:
Thamires Alves Neves de Oliveira
;
Ayla Dantas Rebou?as
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Programming profession;
Education;
Mice;
Observers;
Interviews;
Delays;
17.
Parallel Computing: Unplugging to Learn
机译:
并行计算:拔掉学习
作者:
José Filipe Rozeno Rodrigues
;
Plabiany Rodrigo Acosta
;
Thiago Ramalho
;
Wellington Marques de Aquino
;
Anderson Corrêa de Lima
;
Daniel Bailo
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Parallel processing;
Education;
Hardware;
Computers;
Games;
Programming profession;
18.
Development of a Mobile Device Game for Clustering Students by Absorption Learning Style
机译:
通过吸收学习风格开发聚类学生的移动设备游戏
作者:
Lorena Ferreira
;
Angelo Jesus
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Visualization;
Games;
Mobile handsets;
Absorption;
Object recognition;
Adaptation models;
Instruments;
19.
Augmented Reality Application Development About Nutrition for the Elderly
机译:
增强了关于老年人营养的现实应用发展
作者:
Carolina Bravo Pillon
;
Régio Pierre da Silva
;
Letícia Rocha Machado
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Senior citizens;
Augmented reality;
Conferences;
Hardware;
Resists;
Instruments;
Assisted living;
20.
Implications of Storybird to Promote the Writing of Poems Graphics on the Basis of the Interpretation of Images in the Institutions of Primary and Secondary Level of Perú
机译:
故事鸟的含义在基于Perú初级和次级级别的图像解释的基础上促进诗歌图形
作者:
Olger A. Gutierrez Aguilar
;
Leslie Clarisa Salas Valdivia
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Cultural differences;
Visualization;
Writing;
Instruments;
Reliability;
Tools;
21.
Design of a Didactical Situation for Teaching Linear Kinematics with the use of Tracker Software
机译:
使用跟踪器软件设计线性运动学教学线性运动学的教学情况
作者:
Raúl Torres
;
Diego Larriva
;
Neli Gonzales
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Kinematics;
Education;
Visualization;
Tracking;
Acceleration;
Proposals;
22.
The University Learning Network of ANIEI
机译:
安伊大学学习网络
作者:
Nancy Aguas García
;
Lourdes Sánchez Guerrero
;
Guillermo Rodríguez Abitia
;
Rebeca Valenzuela Argüelles
;
Ana Lilia Laureano Cruces
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Portals;
Information technology;
Intellectual property;
Licenses;
Biological system modeling;
Tools;
23.
Multisensorial Books: Improving Readers' Quality of Experience
机译:
多项或书籍:提高读者的体验质量
作者:
Gustavo Paiva Guedes
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Writing;
Videoconferences;
Silicon;
Videos;
Instruments;
Media;
24.
Adaptation of the 6D Gamification Model in a Software Development Course
机译:
在软件开发课程中适应6D游戏化模型
作者:
Sebastian Gomez-Jaramillo
;
Julian Moreno-Cadavid
;
Carlos Mario Zapata-Jaramillo
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Adaptation models;
Education;
Games;
Context modeling;
Silicon compounds;
C++ languages;
25.
Analysis of the use of M-Learning Environments in Higher Education from the Perspective of Students from the Academic Department of Computer Systems at the Autonomous University of Baja California Sur, Mexico
机译:
墨西哥自主大学学术院学术院学术院学报师范学院学习环境在高等教育中使用
作者:
Jesus Andres Sandoval-Bringas
;
Francisco Javier álvarez-Rodriguez
;
Mónica Adriana Carre?o-León
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Software;
Mobile handsets;
Instruments;
Turning;
Indexes;
Computational modeling;
26.
Integration of the Quality Manager with the Development Model to Guarantee the Quality of Products in an e-Learning Environment
机译:
质量经理与开发模式集成,以保证电子学习环境中的产品质量
作者:
Krissia Gómez-Román
;
Iván Mata-Ortega
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Electronic learning;
Tools;
ISO Standards;
Information systems;
Learning management systems;
Proposals;
27.
Application to Help the Learning Process of Children with Dyscalculia
机译:
申请帮助患儿童的学习过程
作者:
Erick Lozano Borges
;
Pedro Henrique Cacique Braga
;
Ilana de Almeida Souza Concilio
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Visualization;
Mathematical model;
Calculators;
Nanoelectromechanical systems;
Animation;
Numerical analysis;
Laser radar;
28.
Quipu-Yupay: A Dynamic Reasoning Application for Learning Natural Numbers
机译:
Quipu-Yupay:一种学习自然数的动态推理申请
作者:
Mario Aquino Cruz
;
Manuel Ibarra Cabrera
;
Marleny Peralta Ascue
;
Jose L. Merma Aroni
;
Braulio Barzola Moscoso
;
Pablo E. Ataucusi Romero
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Visualization;
Cognition;
Education;
Mathematics;
Games;
Cultural differences;
29.
CODEX - Learning Object to Support Loop Structure Teaching
机译:
Codex - 学习对象支持循环结构教学
作者:
Bruno Gon?alves
;
Marcia Cristina Moraes
;
Breno Teixeira
;
Leticia Lopes Leite
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Visualization;
Programming profession;
Monitoring;
Facebook;
30.
The Everyday of Digital Technologies in Brazilian K-12 Education: In Practice, what are the Practices?
机译:
巴西K-12教育的数字技术每天:在实践中,实践是什么?
作者:
Maria Paula Rossi Nascentes da Silva
;
Bruna Damiana Heinsfeld
;
Gilda Helena Bernardino de Campos
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Conferences;
Informatics;
Instruments;
Process control;
Databases;
Collaborative work;
31.
Augmented Reality Applied in the Design of Learning Activities in Zoology
机译:
在动物学学习活动设计中应用了增强现实
作者:
Diego Alonso Iquira Becerra
;
Briseida Danitza Sotelo Castro
;
Michael Mario Flores Conislla
;
Carlo Corrales-Delgado
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Animals;
Three-dimensional displays;
Solid modeling;
Visualization;
Education;
Software;
32.
The Production of Digital Educational Resources (DER) for the National Textbook Plan (PNLD)
机译:
为国家教科书计划(PNLD)的数字教育资源(DER)的生产
作者:
Danielle Divardin
;
Tel Amiel
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
DVD;
Open Educational Resources;
Production;
Technological innovation;
Government;
Read only memory;
Stakeholders;
33.
Relating MOODLE Activities to Student Learning Styles, using the FuzzyILS-Instruction
机译:
将Moodle活动与学生学习款式联系起来,使用Fuzzyils-ydeg
作者:
Antonio Silva Sprock
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Adaptation models;
Visualization;
Information services;
Electronic publishing;
Internet;
Learning management systems;
Fuzzy sets;
34.
Tool to Control Mobile Robot with Arduino and Lego using the Kinesthetic Technique
机译:
使用Kinesthetic技术使用Arduino和Lego控制移动机器人的工具
作者:
Yonatan Mamani Coaquira
;
Manuel Jesús Ibarra Cabrera
;
Evelin Angelino Chancco
;
Angel Fernando Navarro Raymundo
;
Leonidas Asto Huaman
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Robot sensing systems;
Bluetooth;
Computational modeling;
Linux;
Education;
35.
Study on MOOC for Social Learning
机译:
关于社会学习MooC的研究
作者:
Patricia Grasel da Silva
;
Marie Jane Soares Carvalho
;
Adriano Canabarro Teixeira
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Face;
Mediation;
Data collection;
Social networking (online);
Data mining;
Proposals;
Education;
36.
Learning Objects to Strengthen Learning. Experience in Regular Basic Education in Perú
机译:
学习对象以加强学习。秘鲁常规基础教育经验
作者:
Klinge Orlando Villalba-Condori
;
Claudia Deco
;
Cristina Bender
;
Francisco José García-Pe?alvo
;
Sonia Esther Castro Cuba Sayco
;
Betsy Carol Cisneros Chavez
;
Olger Albino Gutierrez Aguilar
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Media;
Metadata;
Tools;
Indexes;
Streaming media;
Open Educational Resources;
37.
Educational Digital Game Production: A Survey on Practice in the Educational Context
机译:
教育数字游戏制作:教育背景下的实践调查
作者:
Tobias Ferreira da Rocha Neto
;
Kleber Tavares Fernandes
;
Márcia Lucena
;
Eduardo Aranha
;
Isabel Nunes
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Games;
Software;
Adaptation models;
Context modeling;
Process control;
Production;
Visualization;
38.
Openness and its Discontents: Some Challenges in the Adoption of Open Education Architectures in Brazil
机译:
开放性及其不满:巴西开放教育架构采用的一些挑战
作者:
Tel Amiel
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Conferences;
39.
Popularization of Computer Science: The Production of Educational Subjectis for Histories in Comic Books
机译:
计算机科学的普及:漫画书中历史教育主观的生产
作者:
Cicero Gon?alves dos Santos
;
Raquel M. de C. T. Figueiredo
;
Maria Augusta S. N. Nunes
;
Icaro D. Silva
;
Edilayne M. Salgueiro
;
Marianne Batista Diniz da Silva
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Production;
Tools;
History;
Computer science;
Education;
Internet;
40.
Development of Learning Objects for Teaching Mathematics using SCORM
机译:
使用SCORM教学学习对象的发展
作者:
Flavia Rangel Pestana Santos
;
Ilana A. Souza Concilio
;
Joaquim Pessoa Filho
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Games;
Mathematics;
Electronic learning;
Learning management systems;
Industries;
Software;
41.
Learning Object 'Come Learn' as an Educational Resource for the Statistics Discipline
机译:
学习对象“来学习”作为统计纪律的教育资源
作者:
Gustavo de Oliveira Andrade
;
Neila Santos Brand?o
;
Sérgio Adriany Santos Moreira
;
Chang Kuo Rodrigues
;
Gabriela Pereira da Silva
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Digital audio broadcasting;
Instruments;
Information technology;
Tools;
Search problems;
Games;
42.
Alternative Method for Literacy of Autistic Spectrum Disorder's (ASD) Children
机译:
自闭症筛选(ASD)儿童识字素的替代方法
作者:
Letícia Harue Okuno
;
Cristina Corrêa de Oliveira
;
José Erick de Souza Lima
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Nanoelectromechanical systems;
Games;
Education;
Visualization;
Interviews;
Usability;
43.
Strategies Focused on the Teaching of Programming Logic: A Systematic Review of Brazilian Literature
机译:
战略专注于编程逻辑教学:巴西文学的系统审查
作者:
Tiago de Oliveira
;
Denise Stringhini
;
Deborah Godoy Martins Corrêa
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Portals;
Conferences;
Games;
Informatics;
Programming profession;
44.
The Development a Methodology and Software to Monitor Participatory School Improvement
机译:
开发一种监测参与式学校改进的方法和软件
作者:
Glauber M. Cabral
;
Tel Amiel
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Conferences;
45.
Extraction and Recommendation of Experts on Topics of Interest in Social Networks as an Educational Tool
机译:
社会网络兴趣主题作为教育工具的提取与推荐
作者:
Paúl E. Vintimilla-Tapia
;
Jack F. Bravo-Torres
;
Karina de Lourdes Serrano-Paredes
;
Isabel C. Mesa-Cano
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Tools;
Education;
Twitter;
Web 2.0;
Knowledge engineering;
46.
Challenges in the Design of a Customized Location-Based Mobile Learning Application
机译:
基于定制的位置的移动学习应用程序设计挑战
作者:
Alejandra B. Lliteras
;
Julián Grigera
;
Pedro A. dal Bianco
;
Federico Mozzon Corporaal
;
Silvia E. Gordillo
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Tutorials;
Visualization;
Usability;
Human computer interaction;
Hardware;
Biology;
47.
A Neural Question Answering System for Supporting Software Engineering Students
机译:
支持软件工程学生的神经问题应答系统
作者:
Marco Ant?nio Calijorne Soares
;
Wladmir Cardoso Brand?o
;
Fernando Silva Parreiras
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Neural networks;
Software engineering;
Task analysis;
Natural languages;
Training;
Decoding;
Software;
48.
Towards Adaptability: Taking Advantage of Existing Tools in a LMS
机译:
实现适应性:利用LMS中的现有工具
作者:
Pedro Leiva-Chinchilla
;
Jose Vega-Alvarado
;
Andrea Calvo-Elizondo
;
Agustín Francesa-Alfaro
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Adaptation models;
Instruments;
Prototypes;
User interfaces;
Tools;
Navigation;
Data models;
49.
Using Frameworks for Rapid Applications Development as Learning Object for Teaching Web Programming
机译:
使用框架进行快速应用程序的开发作为教学网络编程的学习对象
作者:
Bruno Pedra?a de Souza
;
Daniel S. Costa
;
Daniella O. Costa
;
Bruno Araújo Bonifácio
;
Priscila Silva Fernandes
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Java;
Education;
Programming profession;
Cascading style sheets;
Focusing;
50.
An Experimental Methodological Approach Working Emotions and Learning Using Facial Expressions Recognition
机译:
使用面部表情识别的实验方法论方法工作情绪和学习
作者:
Celson Pantoja Lima
;
Carla Marina C. Paxiuba
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Emotion recognition;
Face recognition;
Tools;
Visualization;
Instruments;
Face;
Education;
51.
AccessEducation: Educational Platform Based on CCI Principles and Web Accessibility
机译:
访问教育:基于CCI原理和Web可访问性的教育平台
作者:
Anderson Corrêa de Lima
;
Nícolas Cruz
;
Maira Daniele Cavalheiro
;
Quesia Araújo
;
Esteic Janaina Santos Batista
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Visualization;
Adaptation models;
Internet;
Education;
Indexes;
Tornadoes;
52.
Use of Machine Learning Techniques in Virtual Learning Environments: Evaluation of Recommendation and Notification Algorithms
机译:
在虚拟学习环境中使用机器学习技术:推荐和通知算法的评估
作者:
Douglas Tavares Ribeiro Paulino Silva
;
Rodrigo Cavalcanti Lins
;
Josiane Lemos Machiavelli
;
Cristine Martins Gomes de Gusm?o
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Machine learning;
Software;
Object oriented modeling;
Adaptation models;
Machine learning algorithms;
Educational technology;
53.
Comparison between Pseudocode Usage and Visual Programming with Scratch in Programming Teaching
机译:
编程教学中PseudoDode使用与视觉编程的比较
作者:
Criscilla M. C. Rezende
;
Esdras L. Bispo
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Visualization;
Programming profession;
Education;
Computer languages;
Complexity theory;
Computational modeling;
54.
Using Social Network Analysis Metrics of Virtual Forums to Predict Performance in e-Learning Courses
机译:
使用虚拟论坛的社交网络分析指标预测电子学习课程的性能
作者:
Henrique Lemos dos Santos
;
Cristian Cechinel
;
Ricardo Matsumura Araujo
;
Emanuel Marques Queiroga
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Measurement;
Electronic learning;
Social networking (online);
Education courses;
Training;
Testing;
Predictive models;
55.
Online Peer Assessment and Scoring Rubric to Produce Better Digital Systems Designs in an Undergraduate Computer Engineering Curriculum
机译:
在线同行评估和评分标题,在本科计算机工程课程中产生更好的数字系统设计
作者:
Tiago de Oliveira
;
Denise Stringhini
;
Deborah Godoy Martins Corrêa
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Hardware;
Software;
Digital systems;
Hardware design languages;
Education;
Creativity;
Europe;
56.
Teaching and Learning Computer Science for Primary School Teachers: an Argentine Experience
机译:
小学教师教学和学习计算机科学:阿根廷经验
作者:
Ana Casali
;
Dante Zanarini
;
Natalia Monjelat
;
Patricia San Martín
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Training;
Programming profession;
Instruments;
Computational modeling;
57.
Teaching Programming Concepts Using Educational Robotics, Supported by the Arduino Platform: An Application in the Industrial Computer Learning Course
机译:
使用教育机器人的教学编程概念,Arduino平台支持:工业计算机学习课程中的应用
作者:
Wagner Titon
;
Alejandro Rafael Garcia Ramirez
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Instruments;
Education;
Programming profession;
Hardware;
Robots;
58.
Process-Based Assessment of Computer Science Students
机译:
基于过程的计算机科学学生评估
作者:
Walter Alvarez Grijalba
;
José Arguedas Castillo
;
Randall Araya Campos
;
Paula Estrella
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
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2018年
关键词:
Microsoft Windows;
Monitoring;
Mice;
Programming;
Tools;
59.
Tools to Support the Teaching-Learning of Computational Thinking in Brazil
机译:
支持巴西计算思维教学学习的工具
作者:
Kennedy dos Santos Silva
;
Valguima Victoria Viana Aguiar Odakura
;
Nícolas Pierim Pereira
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Tools;
Computer science;
Systematics;
Portals;
Conferences;
Visualization;
Problem-solving;
60.
Model for Recording Learning Experience Data from Remote Laboratories Using xAPI
机译:
使用XAPI录制学习学习经验数据的模型
作者:
José Pedro Schardosim Sim?o
;
Lucas Mellos Carlos
;
Hamadou Saliah-Hassane
;
Juarez Bento da Silva
;
Jo?o Bosco da Mota Alves
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Remote laboratories;
Vocabulary;
Data models;
Tools;
Rough surfaces;
Smart devices;
Mathematical model;
61.
Using Multimodal Data to Find Patterns in Student Presentations
机译:
使用多模式数据来查找学生演示中的模式
作者:
Felipe Vieira Roque
;
Cristian Cechinel
;
Erick Merino
;
Rodolfo Villarroel
;
Robson Lemos
;
Roberto Munoz
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Visualization;
Software;
Support vector machines;
Skeleton;
Face;
Internet of Things;
Indexes;
62.
Brazilian High School Teachers Perceptions of Mobile Game-Based Learning
机译:
巴西高中教师对基于手机游戏的学习的看法
作者:
Leonardo Soares e Silva
;
Alexandre Jorge Silva
;
Diego de Freitas Bezerra
;
Alana Tenório Elias
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Smart phones;
Games;
Land mobile radio;
Education;
Internet;
Correlation;
Indexes;
63.
Production of Scratch Learning Objects by Elementary School Students
机译:
小学生生产划痕学习对象
作者:
Márcia Regina Kaminski
;
Clodis Boscarioli
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Visualization;
Software;
Production;
Programming;
Education;
Tools;
Tornadoes;
64.
Teacher Interpretation in Programming Software Training for Classroom Application
机译:
教师在课堂应用程序编程软件培训中解释
作者:
Valkiria Venancio
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Training;
Software;
Programming profession;
Reflection;
Interviews;
65.
Sentiments in Social Context of Student Modelling
机译:
学生建模社会背景下的情绪
作者:
Regina Motz
;
Ofelia Cervantes
;
Paula Echenique
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Context modeling;
Visualization;
Adaptation models;
Software agents;
Analytical models;
Indexes;
Sentiment analysis;
66.
ICT Management in Mathematics Education, a Case Study in Cuenca Ecuador
机译:
数学教育中的ICT管理,昆卡厄瓜多尔的案例研究
作者:
Neli Gonzales Prado
;
Malhena Sanchez
;
Janeth Mora Oleas
;
Cesar Trelles Zambrano
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Mathematics;
Education;
Internet;
Information and communication technology;
Software;
Materials preparation;
67.
Activity System Transformation with ICT: the Case of Argument Diagramming in Logic
机译:
与ICT的活动系统转换:逻辑中的论证图表
作者:
Federico Ferrero
;
Adriana Gewerc
;
Diego Letzen
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Conferences;
68.
Dictionary in Libras to Disseminate Information on Human Sexuality An Application for Mobile Devices (DiSLibras)
机译:
字典在libras传播关于人类性行为的信息是移动设备的应用程序(dislibras)
作者:
Danley Greg Bezerra da Silva
;
Breno Augusto Guerra Zancan
;
Daniela de Freitas Guilhermino Trindade
;
Luiz Renato Martins da Rocha
;
Ederson Marcos Sgarbi
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Dictionaries;
Biology;
Visualization;
Mobile handsets;
Cultural differences;
Law;
69.
A Customizable Location-Based Mobile Learning Prototype: A Case of Study
机译:
一种可定制的基于位置的移动学习原型:一个研究的案例
作者:
Alejandra B. Lliteras
;
Silvia E. Gordillo
;
Pedro A. Dal Bianco
;
Federico R. Mozzon Corporaal
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Unified modeling language;
Adaptation models;
Prototypes;
Analytical models;
Visualization;
Data collection;
Metals;
70.
A Tool for the Introduction of Programming and Computational Thinking with Motivation using Virtual Reality
机译:
使用虚拟现实引入程序的编程和计算思维的工具
作者:
Alberto Barbosa Raposo
;
Herminio Paucar Curasma
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Connectors;
Programming profession;
Visualization;
Tools;
Virtual reality;
Two dimensional displays;
71.
The Use of WebQuest in Basic Informatics at High School of IFPI-CTZS
机译:
IFPI-CTZS高中基础信息中的WebQuest使用
作者:
Vanessa Sousa Castro
;
Kelson Carvalho Santos
;
Francisca Ocilma Mendes Monteiro
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Internet;
Hardware;
Software;
Informatics;
Instruments;
Blogs;
Education;
72.
School Inclusion Using Computational Monitoring Of Reading For Students With Dyslexia
机译:
学校纳入使用诵读诵读的学生阅读的计算监测
作者:
Jorge Zavaleta
;
Renato Cerceau
;
Elaine Sigette
;
J. R. Macário Costa
;
Sergio M. Serra da Cruz
;
Laci Mary Barbosa Manh?es
;
Ricardo Cerceau
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Monitoring;
Computational modeling;
Adaptation models;
Fuzzy logic;
Instruments;
Fuzzy systems;
Tools;
73.
Free Cartography Workshops: A Formative Opportunity for Primary School and Engineering Students
机译:
免费制图讲习班:小学和工程学生的形成机会
作者:
Jaime Gutiérrez Alfaro
;
Diego Munguía Molina
;
Ivannia Valverde Jiménez
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Crowdsourcing;
Software;
Engineering students;
Conferences;
Encyclopedias;
74.
Evolving Technology to Better Support Teaching Introductory Programming Inside Moodle
机译:
不断发展的技术,以更好地支持Moodle内的教学介绍编程
作者:
Le?nidas de Oliveira Brand?o
;
Igor Moreira Félix
;
Patricia Alves Pereira
;
Anarosa Alves Franco Brand?o
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Programming profession;
Education;
Tools;
Visualization;
Java;
75.
Video and Cooperative Work as Didactic Strategies to Enrich Learning and Development of Generic Competences in Numerical Methods
机译:
视频和合作社作为教学策略,以数字方法丰富了学习和发展的通用竞争力
作者:
Doris Tupacyupanqui-Jaén
;
Víctor Cornejo-Aparicio
;
Norka Bedregal-Alpaca
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Collaborative work;
YouTube;
Tools;
Training;
Systems engineering and theory;
76.
UC Online Engineering: Organization, Processes, Experiences and Research on MOOCs and SPOCs at the School of Engineering of the Pontificia Universidad Católica de Chile
机译:
UC在线工程:Pontificia UniversidadCatólicade智利工程学院的Moocs和Spocs组织,流程,经验和研究
作者:
Mar Pérez-Sanagustín
;
Jorge Maldonado-Mahauad
;
Ronald Pérez-álvarez
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Observatories;
Organizations;
Production;
Silicon compounds;
Monitoring;
Biomedical monitoring;
Education;
77.
Accessibility at the University: An Experience on How Teaching Programming to Blind Students
机译:
大学的可访问性:盲目教学教学的一种经验
作者:
María Julia Blas
;
María Fernanda Golobisky
;
Marta Castellaro
;
Diego Alejandro García Lozano
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Education;
Visualization;
Programming profession;
Software;
Information systems;
Tools;
78.
Assessment of Lexical Acquisition of a Student with High Japanese Language Proficiency: An Analysis Based on Nihongo Kotoba Shiken
机译:
高日语熟练程度学生词汇收购的评估:基于Nihongo Kotoba Shiken的分析
作者:
Fábio Andrews Rocha Marques
;
Leonardo Cunha de Miranda
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Visualization;
Vocabulary;
Informatics;
Mathematics;
Information and communication technology;
Educational technology;
79.
Using Augmented Reality in the Development of Literacy for Students with Special Educational Needs
机译:
利用增强现实在具有特殊教育需求的学生的扫盲发展中
作者:
Dayane Rosas de Souza
;
Bruno Araújo Bonifácio
;
Genarde Macedo Trindade
;
Priscila Silva Fernandes
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Smart phones;
Visualization;
Augmented reality;
Mobile applications;
Two dimensional displays;
Tools;
80.
Designing a Reference Architecture for a Collaborative Software Production and Learning Environment
机译:
设计参考架构,用于协同软件生产和学习环境
作者:
Juan Felipe Restrepo Naranjo
;
Ana Claudia Rossi
;
Solange Nice Alvez-Souza
;
Jorge Luis Risco Becerra
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Software;
Production facilities;
Computer architecture;
Adaptation models;
Software engineering;
Organizations;
81.
Using Data Mining Techniques to Follow Students Trajectories in Secondary Schools of Uruguay
机译:
使用数据挖掘技术遵循乌拉圭中学的学生轨迹
作者:
Luiz Antonio Macarini
;
Cristian Cechinel
;
Henrique Lemos dos Santos
;
Xavier Ochoa
;
Virginia Rodés
;
Guillermo Ettlin Alonso
;
Alén Pérez Casas
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Data mining;
Trajectory;
Tools;
International collaboration;
Indexes;
Monitoring;
Business intelligence;
82.
Development and Assessment of an Adaptive Difficulty Arithmetic Game Based Learning Object
机译:
基于自适应难度算术游戏的学习对象的开发和评估
作者:
Bruno Omella Mainieri
;
Vera Lúcia Azevedo
;
Pedro Henrique Cacique Braga
;
Nizam Omar
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Games;
Education;
Real-time systems;
Task analysis;
Time measurement;
Adaptation models;
83.
Augmented Reality Learning Resources in Anatomy
机译:
在解剖学中增强现实学习资源
作者:
Luís Felipe García Arias
;
Néstor Darío Duque Méndez
;
Cecilia Dias Flores
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Three-dimensional displays;
Visualization;
Augmented reality;
Education;
Solid modeling;
Software;
Two dimensional displays;
84.
Lessons Learned: Use of Interactive Graphics to Support Contextualized Programming Education
机译:
学习的经验教训:使用交互式图形来支持上下文化编程教育
作者:
Armando Arce-Orozco
;
Antonio Gonzalez-Torres
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Graphics;
Programming profession;
Education;
Robots;
Software;
Two dimensional displays;
85.
Lewis: An Educational Software Based on Philately
机译:
刘易斯:基于金融的教育软件
作者:
Marcella Pantarotto
;
Pedro Henrique Souza Tolentino
;
Letícia Lopes Leite
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Art;
Software;
Games;
Cultural differences;
Media;
Prototypes;
Indexes;
86.
Analyzing the use of Gamification in a Tutorial for a Citizen Science Project
机译:
分析在公民科学项目教程中使用游戏处理
作者:
Agustín Ignacio Kanner
;
Diego Torres
;
Julieta Lombardelli
;
Cintia Peri
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Electric shock;
Visualization;
Tutorials;
Image color analysis;
Training;
Games;
Task analysis;
87.
Search and Selection of Learning Objects in Repositories: A Review
机译:
在存储库中搜索和选择学习对象:审查
作者:
Germán A. Osorio-Zuluaga
;
Nestor Dario Duque-Mendez
会议名称:
《Latin American Conference on Learning Technologies》
|
2018年
关键词:
Search problems;
Metadata;
Information services;
Search engines;
Google;
Tools;
意见反馈
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