高中历史有效教学策略的实践探索

摘要

正随着新课标教学改革的深入推进,对高中历史教学提出了更高和更新的要求,作为高中历史教师,要采用多样化的教学策略,提高课堂教学效率。下面,本人将结合自身多年实践教学经验,针对如何提高高中历史教学有效性,提出几点建议和看法。一、对教材内容进行拓展与延伸历史知识博大精深,其中有很多问题是值得我们研究与探讨的,而合作学习是一种行之有效的教学方式,可以集大家的智慧于一体,取得良好的教学效果。例如在教学"百家争鸣"时,教师可以利用生活中的实例,通过多种