小学科学生活化教学策略的运用探讨

摘要

正新课程标准要求学生将科学与现实生活相结合,能够运用课堂上所学的科学知识解释生活中的有关现象,解决相关问题。学生在现实生活中经常跟科学技术打交道,却对眼前的科学知识一无所知,同时缺乏自主探索科学精神,无法锻炼和提升解决问题的能力。长此以往,学与用不能有效结合,学不能为用服务。因此,要让学生尽可能地回归生活,用生活化的教学策略教导学生,培养学生解决问题的能力。