如何培养小学生的数学表达能力

摘要

正数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具。为了促进学生思维的发展,有效进行数学学习活动,我们在课堂教学中要重视培养学生说数学的习惯。训练学生在课堂上会说,让学生多说,实际上就是训练学生的逻辑思维能力,培养学生的思维能力和独立解决问题的能力,更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。布鲁纳指出:"一旦儿童能使语言内化为认识的工具,就比以前能更