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刘焕芹; 赵奎林;
胶州市第十中学;
班级管理模式; 初中班; 学习态度; 班风; 集体凝聚力; 协调者; 价值认同; 知识的基础; 学习小组; 选择科学;
机译:初中班主任如何创建有效班级管理模式
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:对许多班级预测的班级层次结构的有效判别学习
机译:创建“我们的班级故事”:对主流E年级学生与EAL学生的旅程的叙述性探究。
机译:实力视角下的个性化监督战略和有效性:社区高级老年人案例管理模式的试点研究
机译:初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
机译:评估aGaTE计划管理模式的有效性
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
机译:显示移动终端的班级时间表的方法,特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户,并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法
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