首页> 中文期刊>吉林教育 >初中班主任的有效班级管理模式探究

初中班主任的有效班级管理模式探究

     

摘要

<正>班主任是班级管理的组织者和协调者,是沟通学校、家庭与学生之间的桥梁和纽带,对于学生的成长和学习起着至关重要的作用。因此,研究初中班主任对有效班级管理模式的构建意义重大,班级的管理涉及到班风、学生学习和成长、班集体凝聚力等诸多方面的内容,关系到班级管理的实效性。故此,本文从班级制度的构建、师生之间沟通的交流方式、提高班集体凝聚力和良好班风的构建等四个方面探索了班级

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号