影响高职学生英语口语表达的原因及改进措施

摘要

<正>我们从分析目前高职英语口语教学和学习的现状入手,分别从教师、学生以及思维习惯三个方面分析了影响高职英语口语表达的原因,针对发现的问题,结合形成原因,提出了改进高职学生口语表达的措施及教学建议,以此来促进高职英语口语的教学,为高职英语教学提供有效的参考和指导,对教学实践起到促进和帮助的作用,进一步提高整体教学质量。一、高职英语口语教育现状根据近几年高职英语专业毕业生的反馈情况,其英语水平