英语文化

摘要： 在当代日常交际和第二语言学习的过程中,掌握西方语言文化技巧是至关重要的。教师发现不仅要培养学习者综合的语言能力,而且还要专注于交际能力的训练和提升。然而,对于许多英语学习者而言,相对于西方小说中的文化底蕴,风俗习惯,风土人情,人文特征都掌握甚少,在对西方小说《耻》中的主题进行研究,对外国文学在英语教学中如何应用进行剖析,通过教学实践来促进英语教学水平的提高。

摘要： 翻译工作是十分重要文化交流形式,对于英语和汉语之间文化交融、互通有着重要价值,不过在翻译过程中,两种语言有着较为显著区别和差异,无论是利用汉语来直译英语,还是在英语语境下直译汉语均有可能出现翻译失误问题,对于翻译效果有着一定程度限制和影响。基于此,文章以英语文化和英语翻译为切入点,全面分析英语文化对于翻译效果产生影响,探索将英语文化当做基础提高英语翻译效果的策略。

摘要： 中西方的语言应用有很大的不同,这主要是受到了不同文化范式和社会背景的影响,为了进一步提升和优化翻译效果,在翻译过程中,译者需要对目标语言背后的社会与文化进行深入地了解。本文从英语翻译的视角出发,对其中文化冲突的具体表现进行了分析,并探究了英语文化背景对翻译效果的综合影响,最后针对性地提出了优化英语翻译效果的策略和路径,为优化中西方的跨文化交流工作提供了参考。

摘要： 当前随着文化交融进程的不断加快,中西方文化的交流深度日渐深入,而英语作为传递中西方文化的重要载体,发挥着媒介传输与文化传承的长远作用,在大学英语文化教学中融入茶文化内容,能有效激发学生学习欲望、提升学生综合素养,还能有效促进茶文化的传承。然而在二者实际融合教学中,却暴露出重视程度不高、茶文化内容不够丰富、茶文化教学形式单一、课外教学实践活动较少等的问题,一定程度上制约了茶文化在大学英语文化教学中的融合效果。对此,高校今后改革中,可从这些角度出发,丰富茶文化内容与形式,加强与茶文化有关的实践活动,提升学生重视程度,有效在大学英语中传承中国文化。

摘要： 英语不仅是一门语言学科,更是一门文化学科,培养学生的文化观念是英语学习的重要方面.本文通过发掘多元化途径,利用延伸、比较结合文本阅读,让学生了解表达、风俗差异指导学生的口语交际,通过结合语境让针对学生的教学实践契合学生思维,进行培养英语文化观念的有效实践.

摘要： 语言是文化最重要的载体,同时其本身就是文化。英语学习不能只学习语言知识和技能而不学习文化。传统课堂中英语文化的学习是极其表面的、肤浅的。在网络环境下设计和实施英语文化专题教学,可构建出语言知识、语言技能与英语文化融为一体的课堂,这对英语文化专题教学具有重要的实践价值。

摘要： 经济社会发展及用人单位的用人需求不断增加,对高校的英语翻译能力培养要求越来越高.在学习英语翻译时,很多学生片面认为翻译就是将一种文字转换为另一种文字,实际上,英语翻译对技巧与方法有一定的要求,也有规律可循.本文对英语文化对英语翻译效果的影响做了分析,为提升大学英语翻译教学效率打下良好的基础.

摘要： 随着经济全球化的迅速发展,我国与其他各国之间的交流与合作越来越多,而英语作为应用最为广泛的语言之一,在国际交流中有着十分重要的作用.而大学作为培养优秀人才的重要阵地,大学英语教学更是占据着十分关键的位置,想要拥有优质的英语教学活动,就需要构建良好的大学校园英语文化,将英语文化全面融入到校园当中,促进学生英语综合能力的提升.基于此,本文将围绕建设大学校园英语文化的重要性展开分析,然后再探讨加强大学校园英语文化建设的有效措施,以供相关教师参考.

摘要： 英语是目前世界通用的一种语言交流工具,在国际经济生活和社会文化交流中有着非常重要的作用。小学英语教学是英语学习的初始阶段,加强对这一时期英语教学中的英语文化学习,能够为学生今后进一步深入学习英语打下良好基础。本文,从小学英语教学中的英语文化教学与英语学习的作用;小学英语文化教学的策略和方法两方面进行的相关分析和探讨。

摘要： 英语是目前世界通用的一种语言交流工具,在国际经济生活和社会文化交流中有着非常重要的作用。小学英语教学是英语学习的初始阶段,加强对这一时期英语教学中的英语文化学习,能够为学生今后进一步深入学习英语打下良好基础。本文,从小学英语教学中的英语文化教学与英语学习的作用;小学英语文化教学的策略和方法两方面进行的相关分析和探讨。

摘要： 本发明提供一种基于图的英语文本句子语篇连贯分析方法，该分析方法是一个由顺序连接的英语文本句子实体结构图构建模块、英语文本句子语义结构图生成模块、英语文本句子频繁结构图挖掘模块与英语文本句子语篇连贯质量分析模块组成的分析模型。待分析英语文本的句子通过该分析模型处理后，最后能够得到待分析英语文本的句子语篇连贯质量值和句子语篇连贯性评语结果。本发明的方法解决了现有的英语文本句子语篇连贯分析方法，只能分析出英语文本中句子的局部语篇连贯质量，无法分析出英语文本中句子的全局语篇连贯质量，其分析结果比现有的英语文本句子语篇连贯分析方法的分析结果好。

摘要： 本发明提供一种英语文章的纠错方法、系统、存储介质及设备，方法包括：获取一待批改的目标英语文章，对目标英语文章进行分句处理，以得到目标英语文章的每一个句子，通过预训练的序列标注模型对分句后的目标英语文章的每一个句子进行序列标注，以对目标英语文章的每一个句子中的每个单词标注标签，根据错误单词的标签识别出错误单词，根据错误单词的标签的类型确定对应的错误单词的错误类型。本发明通过训练好的序列标注模型对目标英语文章进行序列标注，能够快速的对目标英语文章中的每个单词打上标签，并根据错误单词的标签快速识别出文章中的错误单词，且能够根据标注的错误单词的标签的类型快速精细的识别出错误单词的错误类型。

摘要： 本发明提供一种英语文本中句子语法错误自动纠正方法，该纠正方法是一个由顺序连接的句子上下文词向量表示模块、句子最佳候选句子推荐模块、句子语法错误纠正生成模块组成的纠正模型。待处理英语文本的句子通过该纠正模型处理后，最后能够得到待处理英语文本的句子语法纠错建议。本发明的纠正方法解决了基于规则的英语文本中句子语法错误纠正方法纠错精度低的问题，以及基于统计的英语文本中句子语法错误纠正方法纠正的语法错误类型少的问题。

摘要： 本发明公开了一种便携式英语文学翻译装置，属于翻译装置技术领域，AI翻译机和书本携带不便，需手动进行翻页，横杆带动上夹块沿滑动，然后放置翻译机于底夹块上表面，通过第一弹簧使上夹块复位，从而使翻译机固定安装于底箱内，便于携带；包括底箱，电机带动凸形滑板滑动，当凸形滑板上表面与动力齿的平齿牙端面贴合时，动力齿不会转动条形板，此时皮带组件使内轴连续转动，从而通过球形杆使文学书本一页翻开，当齿槽与动力齿啮合时，动力齿转动，并使内轴带动被翻的一页翻转，同时条形板通过滑轴联动扇形齿轮板摆动，使角块的斜面沿连接块底面移动，从而转板沿凹形卡转动，使弹性压座完成脱离和压持文学书本。

摘要： 本发明属于展示架领域，尤其是一种英语文学词汇划分展示架，针对现有的展示架在使用过程中，由于体积较大，不便于进行收纳，且稳定性较差，从而导致不方便进行移动的问题，现提出如下方案，其包括支座，所述支座的底部转动安装有四个万向轮，支座的顶部通过焊接固定安装有对称的两个支板，两个支板的顶部均开设有第一滑槽，两个第一滑槽内均滑动安装有滑板，两个滑板的底部均开设有第二螺纹槽，两个第二螺纹槽内均螺纹安装有第二螺杆，两个第二螺杆的一端均开设有矩形槽，本发明能够在使用过程中，便于进行收纳，从而可以减小其占用体积，从而可以方便进行移动，且稳定性较好，结构简单，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种英语教学用的英语文学作品赏析装置，包括底板、展框和卡槽夹二，所述底板下方四角处通过螺钉连接有万向轮，所述底板上方两侧设置有支撑杆，所述支撑杆上方设置有所述展框，所述展框中部设置有显示屏，所述显示屏一侧设置有电路板，所述电路板上方设置有语音输入模块，所述语音输入模块一侧设置有语音识别模块，所述语音识别模块一侧设置有CPU，所述显示屏下方设置有按动键。有益效果在于：本实用新型通过设置滑轨、锁紧螺丝、卡槽夹一和卡槽夹二，能够对英语文学作品进行夹持固定，避免文学作品长期粘接造成更换不方便，提高了英语教学用的英语文学作品赏析装置使用的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种英语文章阅读板，主要涉及教育设备领域。包括可开闭的阅读板和设置在阅读板上的标识组件；所述标识组件为标识挡板，所述标识挡板为非透明性硬质材料；所述标识挡板可滑动设置在阅读板上。所述阅读板的支撑面外侧设置有挡板滑槽，所述标识挡板通过滑动件，能够沿挡板滑槽进行滑动。所述滑动件为两个相互配合的滑扣，其中一个所述滑扣滑动设置在挡板滑槽内，且与另一个滑扣相配合；所述标识挡板设置在两个滑扣之间。本实用新型的有益效果在于：能够辅助学生进行英语文章的阅读任务，使得学生在进行英语阅读时能够清楚自己阅读的语句，避免学生出现阅读串行的现象。

摘要： 本实用新型涉及语文英语词汇展示技术领域，具体涉及一种语文英语词汇对照展示装置，包括，主架体,所述主架体的顶部固定连接有展示板体，且展示板体的一侧插设有默写板，且默写板在展示板体内部左右滑动，所述装配槽开设在展示板体的另一侧，所述展示板体内部的中间位置处通过轴承安装有旋转轴。本实用新型通过展示板体、默写板和英语词汇板，以及多组语文词汇板的配合使用，使用过程中，可利用将语文词汇板随时覆盖在英语词汇板表面，再配合一侧展示板体以及默写板进行英语词汇和语文翻译的双向默译练习，默写一条后，可以将其语文词汇板从插槽内横向抽出，查看相对应英语词汇和语文翻译进行检查，方便使用者检验英语词汇记忆背诵的结果。

摘要： 本实用新型涉及文化展示装置技术领域，且公开了一种基于云平台的英语文化对比展示装置，包括小车，所述小车上表面设置有立柱，所述小车上表面位于立柱的后方设置有配重块，所述立柱上端固定安装有支撑架，所述支撑架下端固定安装有旋转轴，所述旋转轴外表面连接有滚动轴承。该基于云平台的英语文化对比展示装置，通过设置的把手、外框、空心块、连杆、旋转轴、圆环等结构可以通过把手将LED显示屏进行旋转，从而方便不同方位的观众进行观看，通过设置的滚珠、滚动轴承等结构可以将结构之间的滑动摩擦转化为滚动摩擦，从而减小结构之间的摩擦力，方便转动，具有方便使用、可以满足不同方位观众观看等优点。

摘要： 本实用新型涉及英语教育技术领域，尤其是一种英语文化对照辅助记忆装置，包括底板，所述销轴的外壁套接有扭力弹簧，所述方架的内壁设有遮挡板，所述底板的顶部右侧设有写字板，所述底板的底部四角均固接有第一橡胶垫。该一种英语文化对照辅助记忆装置，通过方架、底板和扭力弹簧的配合，使得英文资料的位置被固定，再通过遮挡板、方架和底板的配合，使得使用者可对需要记忆的内容进行遮挡，进而减少干扰，加深使用者的思考。