关注教师的人文素质

摘要

随着对教师情感、人文素质的研究深入，我们感到．教师的成长不仅是技能层面的问题，更是观念层面的问题。教师的职业情感、人文素质只有内化到个人化的情感领域或个人化的经验领域中．才能真正成为教师内在的情感和人文素质。