备课≠备教案

摘要

什么是备课，顾名思义，备课就是为上课做准备。而在教学管理中，备课往往被曲解成了备教案。在不少学校，管理者往往把检查教师的备课紧盯在写教案上。谁的教案写得详细、项目填得齐全，那谁的备课就是充分、认真的；如果谁没有写教案，一旦发现，就会被戴上“没有备课”的大帽子，不仅要受到批评，甚至会因年度考核不合格而面临被解聘的危险。于是乎，导致教师写教案成了备课的全部。这实在是管理者认识上的偏差、观念上的误区。