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从语言信息的角度看英语歧义现象

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摘要

语言学习是学习者通过语言知识的学习和语言能力的训练,掌握和运用所学语言,并借助所学语言进行语际间交流与沟通的活动。从信息论的角度看,语言学习的过程就是言语信息获得的过程,语言交流是借助语言这个载体进行信息的传递。"信息的传递是用消

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来源
《江苏外语教学研究》 |1999年第2期|P.31-34|共4页
作者
雷声华;
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作者单位

江苏财经高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语义、词汇、词义;
关键词
歧义现象; 不确定因素; 文学语言; 语言内容; 信息论; 语言学习; 英语; 语言形式; 交流与沟通; 语意歧义;

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