初中教师要从专业型变成综合型

摘要

＜正＞ 现行的中学初中部的教师结构存在着一些可以改革的地方,就是教师要从专业型变成综合型。众所周知,初中阶段是学生自然知识、社会知识开始积累的阶段,新的学习方式、新的学习环境和新的要求,往往把感到新鲜和带有好奇心的初中生注意力引向到教师的一言一行上。由于这个时期学生有较强的可塑性,往往哪一个学科教师的影响大,学生就容易对这门学科感兴趣,这样就会导致在初中阶段许多学生的严重偏科,从而影响了学生对各门知识的学习。大多数教师和学生都各自分别在自己的教学方法上、学习方法