思维突围:基于学习力培养的教学改进

摘要

cqvip:教育“要让学生学会一种思维”。学生思维能力的发展和思维品质的培养是语文教学的重要任务。从发展学生核心素养出发,通过语文教学使学生的思维得以发展,思维能力及品质得以提升,应成为语文教师的教学价值追求。在小学语文教学中,教师应关注学生学习力的培养,以激活学生的思维作为突破口,探索小学语文课堂教学改进的基本策略,促进语文学科核心素养的发展。