尊重儿童差异实施分层教学——教育公平理念下的分层教学实验研究

摘要

儿童世界是一个独特的世界，在这个世界中，每一个儿童又是独特的存在。世界上没有两片完全相同的叶子。也没有两个完全相同的孩子。每个儿童都有自己不同于他人的个性，有自己的发展潜能与优势。教育要真正走进儿童心中．要尊重儿童的独立人格、个性差异、发展权利。为了尊重儿童的个性差异，真正面向全体学生，因材施教，让每个学生都学有所得，学有所用，海南省琼海市第一小学近几年进行了分层教学的实验研究。