专业赋权——教师权力的解放与规约

摘要

不可否认，当下的教育及管理正趋向于“集权”。在各级教育行政部门的统一领导下，随着基层学校精致化管理的推进，一线教师的教育行为日渐规范。如此，最大程度实现了教育的区域均衡．如国家课程的开齐、上足、教好，一个地区统一作息时间表．乃至统一规定某门学科的教学进度、教研时间等，有利于教育目标的落实。然过度的统一规范．