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赵定喜;
南京市六合区马鞍街道大圣小学,211525;
自主学习; 德育过程; 品德形成; 活动情境; 道德教育; 社会性发展; 教学过程; 苏教版; 整理归类; 实施活动;
机译:成为社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者:朱迪·史密斯(Judy Smith);成为成年人的社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者朱迪·史密斯(Judy Smith)
机译:前所未有的“变化”是一个原始的巨大演变 - 真正快乐的真正乐趣,这个功能的美丽身体正在运行
机译:利用传统文化促进小学生德育教育
机译:大学生德育工作新思路-用正确的世界观,人生观和价值观指导学生
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:真正的快乐研究:对HAPIFED计划的现实效果进行前瞻性评估的协议-饮食管理和饮食失调症的健康AP方案
机译:包容性教育中小学生德育德育人文法
机译:工业人才对学生德育的影响。
机译:用于纺织领域(主要用于各种服装)的纱线的设计和实现,使阳光可以穿过,从而使具有任何类型产品的任何人都可以真正享受到
机译:真正快乐的映射
机译:真正的快乐映射
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