优化品德课堂教学设计的三个着力点——以《科学技术的喜与忧》课堂教学为例

摘要

鲁洁教授说：＂道德教育要成为最有魅力的教育。＂品德与生活（社会）新课程作为实施品德教育为核心的综合课程,坚守＂儿童生活＂的土壤,采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展和完善奠定基础,把促进儿童社会性的发展作为课程的终极守望,从这个意义上讲,品德课程已足具魅力。