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杨建生; 王梅清;
马来西亚玛拉工艺大学莎阿南总院;
中文二语; 教学; 元语言;
机译:词汇学习策略在土耳其语作为第二语言的教学中的运用
机译:从多语言到多元语言:大学生对单语环境下语言学习的信念
机译:第二语言的元语言知识,元语言知识和熟练程度
机译:在汉语作为第二语言教学中运用教育技术的理论和方法
机译:在公开招生学院的写作教学中,英语作为第二语言的运用。
机译:调查中文和多语言背景下的儿童叙事能力:粤语普通话锦和乌尔都语对叙事的多语言评估工具的适应(主要)
机译:在第二语言学习者英语教学中运用刘易斯的“走出沉默的星球”
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:运用多语种的汉语词典
机译:使用小单元语言模型训练大单元语言模型
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