小学数学“三段式”课堂之对话系统

摘要

生活中因为有了对话,才出现了冰释前嫌、和睦相处等四字词语;而学习中因为有了对话,才出现了＂三人行必有我师焉＂。《数学课程标准》要求学生具备的推理能力中指出,＂要清晰、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落笔有据;在与他人交流的过程中能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。＂当今社会需要的人才已经不是一问一答式的教育可以提供的,而是需要学生之间通过对话取长补短,从而得到自己大脑的开发、思维的训练。