三段式
三段式的相关文献在1980年到2023年内共计2672篇,主要集中在教育、电工技术、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文864篇、专利文献2804483篇;相关期刊676种,包括思想政治课教学、中学化学、新课程(教育学术)等;
三段式的相关文献由5021位作者贡献,包括柳镇华、茹海桥、郑文旭等。
三段式—发文量
专利文献>
论文:2804483篇
占比:99.97%
总计:2805347篇
三段式
-研究学者
- 柳镇华
- 茹海桥
- 郑文旭
- 郭建明
- 张安平
- 黄瑞华
- 戴见霖
- 李伟
- 彭增雄
- 胡纪滨
- 魏超
- 严川波
- 周军
- 孙鑫
- 张立富
- 陈庚金
- 刘磊
- 刘高娥
- 吴金
- 张红霞
- 李佩林
- 杨雪芹
- 牛强
- 王俊强
- 王军
- 王文武
- 王磊
- 田淑宝
- 畅福善
- 瞿兆舟
- 章灿新
- 荆崇波
- 荣海燕
- 菅桂星
- 贾新娟
- 邓国强
- 郑丽霞
- 郑建利
- 阎斌
- 阮亮
- 陈怡
- 高元楼
- 黄东彦
- 黄石龙
- 吴道洪
- 孙伟锋
- 张利军
- 张超
- 王伟
- 王刚
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宋国斌;
席国萍;
王喜英;
章培军
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摘要:
生物化学是医学院校一门重要的专业基础课,对后续基础医学和临床医学课程的学习起着桥梁和基础作用。随着高等教育的普及,“以学生为中心”已成为高等教育的核心理念。传统生物化学教学模式未充分体现“以学生为中心”,存在一系列教学问题,难以适应高素质、应用型医学人才的培养。与传统教学模式相比,三段式课堂教学法突出“以学生为中心”,遵循教育教学规律,以解决教学痛点问题为导向,聚焦课堂教学改革,将课堂教学优化设置为课前教学、课中教学、课后教学三个阶段,通过引导、指导学生全程参与课堂教学,调动学生学习积极性、主动性,提升学生的知识水平、思维能力和综合素质,为生物化学及其他医学课程教学改革提供借鉴和参考。
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全志坚;
陈建丽
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摘要:
体验是道德与法治学习的重要方式,然而在课堂教学中,学生的体验机会少、体验情感浅以及主动体验意愿低。指向深度体验的“三段式”课堂学习范式,指课前预学、课中共学、课后拓学,即“以行促知,增加体验机会”“点拨思维,深化体验情感”“以知导行,提升主动体验意愿”。这样不仅能使学生真正理解所学的知识,深化学生的情感体验,而且可以培养学生自主学习的意识和能力,促进学生道德素养的提升。
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张虹
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摘要:
课程领导力是指教师作为课程开发引领者的一种能力,主要包括课程设计、课程实施和课程评价等方面。园长是凝聚课程领导力的核心,教师则是发挥课程领导力的主体。在积极推进园本课程建设的实践中,我们成立了以园长为组长、业务园长和年级组长为组员的课程核心小组,在主题实施不同阶段采取不同的介入和指导方式,助推教师课程领导力的提升。
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摘要:
为全面系统地落实好“双减”政策,南京市考棚小学构建起开放共享的“明道学子成长院”,通过“三段式方案”实现有需要的学生全覆盖。A段作业辅导提质增效,B段多彩社团缤纷亮相,C段延时服务温情陪伴。
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无
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摘要:
美国模块化装置解决方案公司(MPS)推出小型模块化甲醇生产装置MeOH-To-Go^(TM)。该装置可用伴生气、闲置天然气、火炬气或管道气生产甲醇。MPS公司MeOH-To-Go^(TM)装置采用三段式工艺将天然气转化为AA级甲醇。该公司正在申请装置设计专利,其基于ISO 1496集装箱标准,因此该模块化装置可以通过集装箱船、铁路和卡车运往世界各地,并在现场重新组装。该装置具有模块化、小规模的特点,减少了现场施工风险,降低了前期投资成本并实现过程可控,且易于运输、组装和拆卸,其经济效益可与世界规模的装置相当。
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摘要:
据悉,京东方宣布成功研发出了f-OLED柔性“N”形折叠显示技术,解决了业界普遍面临的柔性三段式折叠技术产品化难题。三折产品意味着面板需求面积将越来越大,可以更好的帮助面板厂去化产能。京东方的f-OLED柔性“N”形折叠显示技术,支持在一块屏幕上既能实现内折,又能实现外折。
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金建荣;
叶生月;
王洁;
金昊;
申屠兰欣;
魏小芬
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摘要:
随着生活水平的提高,人们对于食品品质要求不断提高,为更好地适应这一市场需求,本团队开展了提升稻鳖品质的养殖技术探索。通过集成多项技术,开展三段式养殖,有效延长了鳖养殖年限,提升了稻鳖产品品质,丰富了中高端消费市场,经济效益较好,值得借鉴与推广。
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席思博;
李金泽
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摘要:
在中国传统叙事性文学作品中,常常使用“三”来设置故事情节,形成“三段式”叙事模式,突显一波三折的艺术表达效果。“三”是中国老庄哲学中的基本哲学元素,一生二,二生三,三生万物,是强调有了“三”矛盾对立才能形成。运用到文学叙事之中,三段式的故事情节,可以推动故事情节发展,形成曲折变化的艺术效果;可以丰富人物形象,使得人物形象富有多面性和个性化;可以深化主题内涵,揭示事物内部矛盾的复杂性。从文学表现艺术手段角度来说,这种一波三折的叙事情节模式,在有意重复之中形成变化,也是尊重了中国文学写作“犯中见避”的艺术表现原则。
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赖翠凤
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摘要:
高职院校承担着培养实用型、操作型人才的育人任务,坚持德育实践理念,以德育实践活动感化、熏陶、引导学生,提高人才培养质量。结合高职院校学生发展状况,按照不同年级学生的实际情况,围绕德育实践目标从“思想萌芽”“行动体验”“价值实现”三阶段探讨高职院校“三段式”德育实践模式构建,帮助学生在成“人”的基础上成“才”,牢固成才的“根基”,真正实现职业教育的实效性。
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王征
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摘要:
要使学生循序渐进的进入到学习情景中,迅速地形成学生对新知识点的了解认识,提高学习的积极性,提高每个学生对学习精力的投入程度,提高每个学生对知识点的吸收掌握,初中物理老师要创造有针对性的课堂情景,创造学生自主学习的活动空间,通过设计课后习练促使学生知识巩固,本文为此展开了分析探究。