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初中化学典型实验对学生的探究能力培养的研究

摘要

随着教育的不断改革,新课程下学校教师在初中化学的教学过程中注重化学实验的操作,通过实验的自主实践过程,让学生更加直观地了解化学发生反应的过程、化学现象发生的内在原理,培养初中学生的探究意识,促进学生化学思维能力的成长。文章主要根据化学典型实验的操作过程,对于学生探究能力的培养进行分析。

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