培养探究

摘要： 在科技高速发展的今天,社会环境变化速度加快,复杂度也不断增加,学生要想适应复杂与科技化的社会,就要在日常生活中不断学习,因此,在教学中,向学生融入自主学习的能力有着不可或缺的重要作用,通过在信息技术课堂中向学生传授自主学习的方法,可以有效培养学生运用信息技术的能力,帮助其掌握今后所需要的各类型知识,促进其今后全面发展。

摘要： 政治认同是政治学科核心素养的重要内容。培养学生政治认同素养时,首先要培养高中生对中国共产党的理性认同,真正热爱中国共产党,拥护中国共产党,坚定信念,践行社会主义核心价值观。高中思想政治与生活息息相关,高中政治课堂是培养学生政治核心素养的主战场。

摘要： 随着改革开放的持续深入,人才供给关系也在发生着变化,在艺术设计领域供给侧改革的优越性也逐渐显现出来,这对我国高职艺术设计专业人才培养模式提出了全新的要求。因此在这样的环境下,根据供给侧改革需求,高职院校的艺术设计专业在人才培养过程中需要正视当前人才培养模式中的矛盾,进而创新人才培养模式,提高人才培养效率,从根本上提高人才培养质量,为艺术设计行业提供优秀、高质量的专业人才。

摘要： 目前,我国职业教育发展迅速,为了促进高职学生的全面发展,不仅要做好文化课、专业课的教学工作,还要加强美术教学。在美术教学中,培养学生的审美能力尤为重要,只有拥有良好的审美,才能提升学生创造美、发现美的能力,有利于陶冶学生的情操。本文分析了当前高职美术教学中存在的问题,提出了培养学生审美能力的有效措施。

摘要： 学生对数学知识的学习不能停留于表面,而要学以致用,发挥数学知识的积极作用.因此,教师在教学过程中除了要让学生掌握数学基础知识,还要提升学生的应用能力,真正落实核心素养的培养.本文从现状、策略两个方面入手,探究如何在初中数学教学中培养学生的应用能力.

摘要： 随着时代的不断发展,小学语文作文逐渐的被重视起来,培养学生们写作,并保证其表达能力及写作能力都能得到不断的提高,从而奠定学生在语文方面的学科基础,同时也要让学生在学习语文的过程中,学会用语言进行交流,增加写作的能力,并不断地让学生的语文教学充满兴趣。小学语文教师要在教学过程中不断探索如何才能提高小学生的语文写作水平,并不断地促进其学习成绩的进步。

摘要： 近几年随着高考制度的改革逐渐进到了白热化阶段,教育人员需要根据学生的实际情况展开新一轮的研究,为学生提出了更多可行方案。在新高考背景下,学生核心素养的培养是一个至关重要的话题,受传统教学的影响,学生在学习的过程中主动性较差,难以通过自己的思考来获取有益的知识。长此以往,学生的思维能力和逻辑能力发展都非常受限。生物是一门与人们生活息息相关的学科,能够让学生了解自然界的万物,了解生物的结构,使学生体会到生命的力量。教师要致力于培养学生个人的核心素养,达到新高考的目标要求。

摘要： 逻辑思维能力既是学生掌握数学的主要工具,又是学生提高数学成绩的重要动力。教师可通过巧设练习,渗透数学思想方法;从语言上培养学生的逻辑思维;借助信息技术;结合实际生活,强化思维能力等方面培养学生的逻辑思维能力。只有通过合理地训练学生的基本逻辑能力和思维,才能合理地展开课程教学,进而取得较好的教学效果。

摘要： 高中数学位于一个重要的承上启下的阶段,学生的思维习惯和学习方式与老师有着紧密的联系,教师要想提高教学效率,培养学生敏锐的数学能力,就必须注重学生思维能力的培养.思维能力的培养也是一门学问,是需要教师给予重视的重要内容,应用合适有效的教学方法,才能让思维能力的培养事半功倍,从根源上解决学生面对数学题目无从下手的问题,实现高质量的课堂教学.

摘要： 当前社会竞争逐渐转变为人才创新、知识创新和技术创新的竞争,从本质而言创新人才才是最大的竞争优势.物理教学实践中,教师要借助不同方式激发学生学习激情和创新意识,培养自身创新思维,指导学生开展研究学习,从而培养创新型的物理人才.关于激发学生创新热情以及培养学生创新精神和提升学生创新能力的内容文章结合物理教学的实践对创新教育进行系列探索.

摘要： 本发明涉及一种培养基补充剂、培养基补充组合物、培养基及培养方法。本发明将山柰甙和SRI‑011381 hydrochloride的组合形成特定的培养基补充剂，用含有该培养基补充剂的培养基培养多能干细胞时，有助于有效维持多能干细胞的存活和干性。并且，用含有该培养基补充剂的培养基培养多能干细胞时，相对于含有例如人重组胰岛素、人重组TGF‑β1蛋白的传统多能干细胞培养基，在一定程度上避免了多种重组蛋白失活带来的培养基性能不稳定等问题。

摘要： 本文提供了一种细胞培养模块，用于在形成于该细胞培养模块中的腔室阵列中培养一个或多个细胞。在一些情况下，该细胞培养模块还可以包括一个或多个传感器。在一些情况下，该细胞培养模块还可以包括一个或多个电极。

摘要： 本发明公开了一种可准确探究生长水深对沉水植物净化效果的影响的培养装置，包括培养载体和水箱，所述培养载体位于水箱中的水中，所述培养载体上均匀设有多个用于固定沉水植物生长的网纱，且培养载体上设有便于使沉水植物在不同水深处生长的控制装置，此可准确探究生长水深对沉水植物净化效果的影响的培养装置通过控制装置，可以直接在水中调节沉水植物所处的水深度，无需通过更换(增加或减少)水箱内水量来改变沉水植物所处于的生长水深，避免了可能因为前后水质有差别带来的对实验的影响，从而可以准确探究生长水深对于沉水植物净化效果的影响。

摘要： 本文提供了一种细胞培养模块，用于在形成于该细胞培养模块中的腔室阵列中培养一个或多个细胞。在一些情况下，该细胞培养模块还可以包括一个或多个传感器。在一些情况下，该细胞培养模块还可以包括一个或多个电极。

摘要： 本发明涉及适用于免疫疗法的自然杀伤细胞培养技术，更具体而言，涉及与现有的免疫细胞培养方法相比，即便是采血后经过1天以上或极为衰弱的免疫细胞，也能够实现有效率的扩增以及激活的同时，显著增加NK细胞所占比率进行培养的免疫细胞无血清培养用培养基添加试剂盒、利用该试剂盒的免疫细胞培养方法、通过该试剂盒或培养方法获得的免疫细胞无血清培养液以及包含该培养液的化妆材料组合物。

摘要： 本发明提供具备适宜的亲水性和强度，细胞接种后的固定性较高，可高效进行细胞增殖的细胞培养用支架材料。本发明的细胞培养用支架材料为含有合成树脂的细胞培养用支架材料，其中，所述合成树脂的氮含量为0.1质量％以上10质量％以下。

摘要： 本发明能够以悬浮状态培养细胞并且能够将培养出的细胞容易地回收。实施方式涉及的悬浮培养用添加剂是为了悬浮地培养细胞而添加于培养基的培养基添加剂，其含有纤维素低聚物。实施方式涉及的培养基组合物是能够悬浮地培养细胞的培养基组合物，其含有纤维素低聚物。实施方式涉及的细胞的培养方法包括在该培养基组合物中培养细胞。

摘要： 本发明的目的在于有效地产生大量的三维细胞。为此，使用含有超微泡(11)的培养液(602)培养细胞(603)，所述超微泡(11)是通过对加热元件(10)进行加热以在液体(W)和所述加热元件之间的界面引起膜沸腾而产生的。

摘要： 本发明公开了一种用于培养新型γδT细胞的诱导培养基、培养基组合以及培养方法，所述诱导培养基成分包括γδT细胞基础培养基和诱导剂AR‑A014418。培养基组合包括诱导培养基和扩增培养基；所述诱导培养基成分包括γδT细胞基础培养基和诱导剂AR‑A014418；所述扩增培养基成分包括γδT细胞基础培养基、IL‑7、IL‑15、IL‑18、IL‑21和AB血浆。本发明创造性地在诱导培养基中引入AR‑A014418以及联合扩增培养基的使用，通过本发明所述的体外培养方法可以从外周血中诱导和扩增出一群较高比例的新型γδT细胞，即同时表达CD45RA和CD62L标记，且该群细胞体外具有持久的增殖能力、抗凋亡能力和肿瘤细胞杀伤活性。

摘要： 本发明涉及一种包含N‑乙酰己糖胺、L‑天冬氨酸、L‑半胱氨酸及钴胺素的用于高产培养厌氧微生物的培养基补充剂、包含其的用于高产培养厌氧微生物的培养基组合物及培养方法，根据本发明，可提供一种创新的方法，该方法可以高浓度培养高产培养极其困难的厌氧微生物，并且具有成本效益，特别是可以大规模培养适用于食品及药品用途的难培养厌氧微生物。