小学数学课程核心词演变的回顾、反思与展望

摘要

在数学当中的数感、创新意识的几个核心词,在最早之前由于借鉴西方的“bigidea”因此解读为核心概念,为了能够更为准确地进行称呼,最终决定成为核心词。文章通过对小学数学教程核心词演变的回顾、反思与展望进行剖析,希望能够为相关的教育工作人员提供一些参考和帮助。