初中历史与社会教学中史料应用策略

摘要

伴随教学改革的推进,在开展历历史与社会学科教学时,史料应用所发挥的作用日益显著。教师在实际教学时,应围绕学生核心素养生成,探究应用史料教学的方式,合理的选择和讲解史料,促使学生知识框架更加完善,由此增强学生情感与思维能力等,更好实现学科教学目标。