绪论
一、本课题的研究背景及意义
（一）基于新课程改革及课程资源利用的需要
（二）基于髙中历史课堂教与学的需要
二、本课题的研究现状
（一）有关图片史料概念的研究
（二）有关图片史料分类的研究
（三）有关图片史料的作用与功能的研究
（四）有关图片史料的应用时应注意问题的研究
三、本课题的研究内容与价值
第一章 历史教学中“图片史料”的相关概述
一、图片史料的概念
（一）图片的概念
（二）图片史料的概念
二、教材中图片史料的分类
（一）人物图及人物场景图
（二）历史文物图、文字史料图、报纸、海报等图
（三）历史地图、疆域图、分布图
（四）历史遗址图、遗迹类图
（五）表格类图
（六）著名绘画类
（七）漫画类
（八）工具类图片史料
（九）服饰类图片史料
（十）柱状图
（十一）饼状图
三、图片史料在教学中的价值
（一）图片史料是呈现历史的一种独特方式
（二）图片史料是充分利用课程资源的重要环节
（三）应用图片史料是落实历史培养目标的重要途径
（四）图片史料是激发学生学习历史的重要方式
（五）应用图片史料是推动历史教师专业能力提高的重要方式
第二章 高中历史教学中图片史料应用的调查分析
一、现状调查
（一）调查目的
（二）调查方法
（三）调查对象
（四）调查结果
二、历史教学中图片史料应用存在的主要问题分析
（一）教师应用图片史料存在的缺陷
（二）学生应用图片史料时存在的不足
（三）教材中图片史料存在的不足
第三章 高中历史教学中图片史料的应用策略
一、提高教师对图片史料应用的重视
二、补充教材较缺乏的图片史料
（一）表格图
（二）漫画类
（三）饼状图
（四）柱状图
三、充分调动学生对图片史料的兴趣
（一）自主推荐法
（二）小组学习法
（三）人物故事法
（四）创设情境法
四、加强对其它图片史料系统解读方法训练
（一）历史遗址图、遗迹图
（二）文物图、文字史料图、报纸、海报等图
（三）历史地图、疆域图、分布图
（四）人物图、人物活动图
（五）著名绘画
（六）服饰图片史料
（七）工具类图片史料
五、图片史料应用过程中需要注意的问题
（一）不同类别图片史料解读策略存在差异
（二）图片史料的解读离不开对历史背景的把握
（三）图片史料的解读需要获取关键信息
结语
参考文献
附录
致谢
