基于核心素养培养的主题探究式教学——以区域地理北美洲为例

摘要

文章通过“北美洲的风雪雨雾”这个课例,以北美洲为区域背景,创设真实的情景并设置问题探究,用主题探究的形式,让学生积极主动学习,搭建知识点的思维框架,从而使地理核心素养在课堂中落地生根。