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小学数学单元整体教学重在结构关联

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摘要

儿童的数学学习就是不断运用旧知识建构新知识的生长过程,而通过结构关联帮助学生进行数学学习的核心要素是以知识的联系和内在逻辑结构促进数学知识的有效建构.结构关联是以知识结构统整小学数学教学的一种思维方式,有利于实现数学知识的联系和统一,有利于实现数学教学的关联性与结构化.

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来源
《中小学教师培训》|2021年第4期|56-60|共5页
作者
朱俊华;
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作者单位

淮安市天津路小学江苏淮安 223005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 结构关联; 单元整体教学; 结构化; 迁移; 转化;
入库时间 2023-07-25 09:46:10

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