单元整体教学

摘要： 现阶段,英语教师主要依据章节设计教学活动,引导学生对字母、单词等语言基本要素进行机械记忆,导致学生只能够获得碎片化的知识,与语言学习规律、学生认知规律不相适应。而采用单元整体教学策略,能够依据单元主题及学生情况,创设利于学生学习的真实语境,帮助学生在语境中学习、巩固语言知识。因此,小学英语教师要充分明确单元整体教学的优势,科学制定单元整体教学方案,促进学生英语核心素养的发展。

摘要： 单元整体教学是新课改背景下新兴的一种教学模式,它摒弃了传统单篇教学的教育方式,从单元整体入手,借助单元主题引导学生对教学内容进行整体感知,从而将单元组合成不可分割的教学整体,这对于提高学生的学习效率、促进学生全面感受语文学习意义具有重要价值。

摘要： 指向学科核心素养的高中英语单元整体教学设计受到越来越多的关注.教师在教学中可将英语学科核心素养理念通过分解层级目标、创建多模态资源、归纳整合新知等方法融入单元整体教学中,以发展学生的英语学科核心素养.

摘要： 新课改下的初中语文教学强调要建设开放性的语文课程,从初中学生身心发展规律和语文学习规律出发,选择合适的教学策略,培养学生整体的把握能力,促进听、说、读、写一体化发展,有效提升学生的核心素养.在此背景下,单元整体教学方法应运而生.可以说,单元整体教学符合时代对教育的新要求,已经成为语文课堂改革的有效路径.

摘要： 在核心素养背景下,做好小学数学教育工作,理应正视小学数学教学中的现存问题,着重优化小学数学单元整体教学结构,量化整体结构教学流程,做好备课工作和结构关联分析工作,综合培养学生的自主学习意识,全面提高学生的数学核心素养.文章简单分析了小学数学教学工作现存的问题,系统论述了小学数学教学单元整体性,并分层浅谈小学数学单元整体教学策略,希望能为推动小学数学教学事业的发展有所帮助.

摘要： 在核心素养理念下,小学英语教学要走出传统单一化、线性化的教学模式。根据英语学科的特点以及教材编排特点开展单元整体教学十分重要。通过“深入分析教材,重设单元目标;基于学生学情,重组单元内容;基于内容联系,重构单元作业”的策略,能够有效地促进学生进行整体化英语学习。

摘要： 从单篇教学走向单元整体教学,以课程结构化的方式促进学生语文核心素养的形成与发展,是语文课程改革的应然选择。目标结构化、课型结构化、教学结构化、作业结构化是单元整体教学结构化的有效路径。结构化的单元整体教学,能够引发教学理念、教学方式的革新,促成有意义的深度学习的发生,提升课堂教学质量。

摘要： 分析传统语法教学存在的问题及原因,介绍深度学习视角下初中英语单元语法教学的特点。以沪教牛津版初中《英语》八年级(上)Unit 5 Educational exchanges为例,探究深度学习视角下如何开展初中英语单元语法教学。提出立足单元主题意义,指向核心素养;整合教学内容,创设真实的交流语境;践行活动观,发挥学生主体作用等策略。同时提出深度学习视角下的初中英语单元语法课应以主题为主线,以情境为载体,以活动为依托。

摘要： 单元建构促发展,深度变革提品质中原区伊河路小学张严明中原区伊河路小学从2021年初开始进行“单元整体教学”理念下的教学活动、探究活动,各学科教师深入探究如何借助单元整体教学理念,实现学习任务模块化、整合化、精简化、系统化,在教与学的过程中研究“真问题”,回归“真课堂”,创造“真价值”。发挥评价量表指导作用,研究“真问题”。教师在研读课标、解读教材、了解学情的基础上制定教学目标和评价任务,利用评价量表让学生更有效地进行自主探究和小组合作等。

摘要： 大观念教学理念是一种抽象的概念,要求教师在教学的过程中,一定要注重单元目标与课时目标的一致性,而且还要保证教师所设计的教学活动与最终教学评价的统一性,这是一种全新的教学理念和教学模式。小学数学教师在实际教学的过程中,引入单元整体教学理念,不仅有利于调动学生学习数学知识的积极性,而且还能够帮助学生快速理解和掌握数学知识,引导学生从整体的角度去看待数学学科,有利于培养小学生的整体观和结构观。笔者结合多年的教育工作经验,从大观念的角度出发,分析小学数学单元整体教学的策略,以供借鉴。

摘要： 系统梳理了电离、离子反应专题的已有研究,分析了电离、离子反应内容对学生认识发展的作用,进而确立了化学1模块电离、离子反应专题的教学论问题并进行了阐述分析.在上述研究的基础上,设计了化学1模块电离、离子反应专题的单元整体教学,并进行了教学实践,取得了较好的教学效果.

摘要： 语文新课程标准中要求语文教学要系统安排教学活动,考虑整体性,注重听说读写的联系,提高学生的语文素养.这就需要教师将教科书的某个单元的内容进行整体设计,注重单元当中听说读写以及单元与单元之间听说读写的联系,避免将完整的相互联系的知识教得零零散散.新课程标准对语文听说读写各方面都有明确的要求,这些要求也显现出注重听说读写四项能力全面发展.这也必然要求教师重视在平时的教学中协调训练学生的听说读写能力.语文能力是由听说读写四种能力构成的一个整体.系统论认为,整体的功能大于各个部分的功能总和,这就是说整体地进行听说读写能力训练要比单项地训练某一项能力的效率高;再从教育心理学的角度看,在学习的过程中调动多种器官参与学习活动更容易获得知识能力.因此,语文教学要注重听说读写的联系,整合听说读写训练,协调发展各项语文能力.

摘要： 本发明涉及一种操作单元，该单元整体地组装到带有一个主调整装置和至少一个副调整装置的钟表中，所述主调整装置具有至少两个啮合位置，一个静止位置和至少一个拉出位置；以及各种类型的钟表，它们适合于整体组装并具有这样的操作单元，特别是世界时钟表，利用相对于地方时整小时或者半小时多倍的移动，模拟显示时间以及不同时区的所属地域。同时可以准确无误地读出所显示时区的时间，以及可以简单、迅速及可靠地操作和调整。

摘要： 板坯或薄板坯连铸设备上的连铸坯导向单元，由至少两根连铸坯导辊(5a，5b)组成，它们构成共同作用的辊对，并彼此相对支承在辊子支架(4，7)中，其中，至少一个辊子支架(7)相对于对面的辊子支架(4)可移动设置在一共同的导向单元机架(2)上，可移动辊子支架通过一调整装置(10)与导向单元机架(2)连接，辊对的至少一根辊子(5a，5b)与转动传动装置(9a，9b)连接。为了通过低费用结构，对铸坯对称施加压下力，并确保共同作用的连铸坯导辊对中，以及实现降低投资和操作成本，提出仅设置一个中心保持在可移动辊子支架(7)和导向单元机架(2)上的调整装置(10)，可移动辊子支架(7)上的导向装置(15a，16)与导向单元机架(2)上的对应导向装置(15b，16b)配合。

摘要： 本发明公开了一种二级栓锚装配整体式轨道单元及栓锚装配整体式轨道，包括：轨道板组、减振层、及现场浇筑形成具有毫米级顶面平顺性控制精度的底座板，轨道板组、减振层、及底座板从上至下依次叠置。二级栓锚装配整体式轨道单元还包括一级扣锚系统和二级栓锚系统，其中，一级扣锚系统通过扣件将钢轨扣在承轨台上，二级栓锚系统的固定端预埋于底座板内，二级栓锚系统向上依次穿设底座板、减振层及轨道板组后伸出，以用于将底座板、减振层、及轨道板组连接固定成可快速装配式的整体结构，整体结构协同工作性能好，可消除温度作用引起的层间离缝，本发明的轨道结构，振动小、噪音低、易维修、各结构层功能清晰、施工方便、施工质量易于保证。

摘要： 本发明公开了一种墙板单元、墙板单元的制造方法、浴室墙面、整体浴室。该墙板单元，包括：基础框架；背板，其设置于所述基础框架的背面；墙砖，其包括多个，多个所述墙砖依次搭接于所述基础框架的前表面，所述墙砖、所述背板以及所述基础框架围成一个容腔；发泡材料，其填充于所述容腔中以使得多个所述墙砖、所述基础框架、以及所述背板形成一个板状的整体。通过在工厂中预制出墙板单元，使得在施工现场直接在浴室中采用机械装配、拼接的方式获得浴室墙面，进而提高了浴室装修效率，对居者的室内环境几乎不产生影响。

摘要： 本发明涉及噪声检测设备，公开一种户外单元的整体式易拆装保护罩，包括防鸟刺、防风球、防雨罩和用于与固定支撑户外单元的结构件相配合的支撑件，支撑件与防雨罩螺纹连接，防雨罩上安装有多个第一弹簧顶针，支撑件内表面安装有多个第二弹簧顶针，第一弹簧顶针和第二弹簧顶针之间通过导线接通。保护罩为整体配合式设计，支撑件与防雨罩的螺纹连接方式使得户外单元在送检时仅需将支撑件从防雨罩上整体拧下即可便于户外单元内部结构的检定，操作非常简单，优化了户外单元结构。支撑件采用分体式设计，且各分体部件之间均采用螺纹连接，便于即时拆装，且拆装过程中，导线与第二弹簧顶针无需分离，节约拆装工时，提高检定效率。

摘要： 板坯或薄板坯连铸设备上的连铸坯导向单元，由至少两根连铸坯导辊(5a，5b)组成，它们构成共同作用的辊对，并彼此相对支承在辊于支架(4，7)中，其中，至少一个辊子支架(7)相对于对面的辊子支架(4)可移动设置在一共同的导向单元机架(2)上，可移动辊子支架通过一调整装置(10)与导向单元机架(2)连接，辊对的至少一根辊子(5a，5b)与转动传动装置(9a，9b)连接。为了通过低费用结构，对铸坯对称施加压下力，并确保共同作用的连铸坯导辊对中，以及实现降低投资和操作成本，提出仅设置一个中心保持在可移动辊子支架(7)和导向单元机架(2)上的调整装置(10)，可移动辊子支架(7)上的导向装置(15a，16)与导向单元机架(2)上的对应导向装置(15b，16b)配合。

摘要： 本发明涉及一种操作单元，该单元整体地组装到带有一个主调整装置和至少一个副调整装置的钟表中，所述主调整装置具有至少两个啮合位置，一个静止位置和至少一个拉出位置；以及各种类型的钟表，它们适合于整体组装并具有这样的操作单元，特别是世界时钟表，利用相对于地方时整小时或者半小时多倍的移动，模拟显示时间以及不同时区的所属地域，同时可以准确无误地读出所显示时区的时间，以及可以简单、迅速及可靠地操作和调整。

摘要： 本发明涉及一种开缝式GRC单元整体挂板系统，属于幕墙领域。该挂板系统包括背覆龙骨，背覆龙骨与GRC挂板本体固连成整体，主受力龙骨子系统包括主立柱、主横梁与次横梁，背覆龙骨通过三维挂接子系统设置在两主立柱之间。该系统利用了装配式的设计理念，搭配可以实现三维多方向调节的挂件系统，使GRC这种可塑性较强的外立面材料，能够呈现出造型独特、效果美观的外立面装饰效果，在实现装配式高效安装的同时，使施工质量易于控制。

摘要： 本发明涉及交通基础设施技术领域，尤其涉及一种基于车道单元的装配整体式智慧发光路面结构及其安装方法，具体包括以下步骤：步骤一、制作单个预制混凝土块构件；步骤二、开挖切割路面条形基槽；步骤三、装配发光路面结构；步骤四、将发光地砖预制构件吊装就位；步骤五、安装发光砖块、穿电缆线；步骤六、路面缝隙填筑；步骤七：接引220v电源及信号灯控制箱，调试灯光。本发明适用于整条车道，采用工厂预制，现场装配的形式，预制混凝土构件可全年生产，不受气候影响，质量容易得到保证；施工周期短、进度快，铺筑完毕即可通车，损坏后易于拆换修理；橡胶填缝材料能够提高接缝的传荷能力，抵抗热膨胀破坏和路面横向变形开裂。

摘要： 本实用新型涉及噪声检测设备，公开一种户外单元的整体式易拆装保护罩，包括防鸟刺、防风球、防雨罩和用于与固定支撑户外单元的结构件相配合的支撑件，支撑件与防雨罩螺纹连接，防雨罩上安装有多个第一弹簧顶针，支撑件内表面安装有多个第二弹簧顶针，第一弹簧顶针和第二弹簧顶针之间通过导线接通。保护罩为整体配合式设计，支撑件与防雨罩的螺纹连接方式使得户外单元在送检时仅需将支撑件从防雨罩上整体拧下即可便于户外单元内部结构的检定，操作非常简单，优化了户外单元结构。支撑件采用分体式设计，且各分体部件之间均采用螺纹连接，便于即时拆装，且拆装过程中，导线与第二弹簧顶针无需分离，节约拆装工时，提高检定效率。