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王海鹰;
东北师大附中;
堂课; 课堂教学; 实践证明; 可取之处; 证明方法; 前顶; 公共点; 下节; 线面;
机译:在小鼠福尔马林试验中,内源性伤害感受器/孤儿蛋白FQ信号产生相反的脊髓抗伤害感受性和脊髓上感受伤害性感受:药理和遗传学证据。
机译:诺西他汀和前伤害感受器前素/ orphanin FQ 160-187分别通过激活辣椒素敏感伤害感受器中的Gi / o和辣椒素敏感伤害感受器中的Gs引起伤害感受。
机译:Buchbinder,M.都在你的头上:感受到儿科疼痛。 奥克兰:加利福尼亚大学出版社。 2015年。 256pp£51.95(HBK)£24.95(PBK)$ 34.95(EBK)ISBN 9780520285224 Buchbinder,M. Buchbinder Buchbinder,M. M.都在你的脑海中:在你的头脑中彻底感受到小儿痛:感受到儿科疼痛。 奥克兰奥克兰:加利福尼亚大学加州大学媒体媒体。 2015 2015年。 256PP£51.95(HBK)£24.95(PBK)$ 34.95(EBK)ISBN 9780520285224
机译:愿景:如果不安全就撕碎–具有说服力的消息设计作为一堂课,并且是以前使用可用安全电子邮件接口方法的替代方法
机译:将素养融入科学课程:教师的一堂课或一个挑战
机译:开放和关闭的案例:感染性心内膜炎并发症的一堂课重点是二尖瓣主动脉瓣间纤维
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机译:受害者:对俄罗斯的CRImEa附件及其对美国政策制定者意味着什么的感受。
机译:一堂课
机译:特别是针对某些计算器的第一堂课的学生
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