下节

摘要： “老师,下节课谁带我们学习历史呢?”“你想让谁带呢?你先去看看咱们下节课要学什么内容,然后就知道谁来带我们学习啦。”这样的对话经常发生在我下课后的走廊上。起因是我在七年级历史课上引入了几个小“助教”:导言课上的唐宫“唐小妹”,史前人类一课中的穿“皮草”的“豪哥”,农耕时代的导游“小坡”(取名源自半坡遗址),传说时代的“小禹”(源自大禹治水),夏商周时期的“哪吒”(源自封神榜故事),青铜器一课的“鼎小宝”……这些卡通人物,使得历史课堂灵动而亲切,也让学生对下一节课充满了期待,对历史学习充满了探究的乐趣。

摘要： 我是一个高年级的班主任,我认为课间10分钟应该是这样的:学生下课先做好课前准备,然后去上厕所,最后回到教室安安静静地看书,等待下节课的老师来上课。因为这样可以大大减少意外伤害,同时可以保持安静,以免大脑过度兴奋,影响下节课的学习。可是,我发现,这只是我的一厢情愿,孩子们并不会老老实实这样做。

摘要： “你是个骗子。”我对乔方说。“再说一遍。”乔方回答说。“你是个骗子。”我又重复了一遍。“啊?真的吗?”他问我。“对。”我又说,这时上课铃响了。“好,”乔方在排队时说,“下节课间咱们走着瞧。”“没问题。”我说。这种事没必要跟我说两遍,可不是吗?真是的。“排队的时候安静点儿!”沸汤叫着,他是我们的学监,跟他可不能嬉皮笑脸。上地理课的时候,坐在我旁边的亚三跟我说,下节课间我和乔方打架的时候,他要帮我拿外套,还告诉我要打对方的下巴,就像在电视上看见的拳击手。

摘要： 下课铃的敲响,并不代表这一节课的结束。学生们有的会利用课后时间对课上的内容进行反刍和巩固,有的要解决个人需求,也有人会预习下节课的内容,那么要求学生在下节课很快地融入课堂氛围是不现实的。所以,我会在我的语文课上安排特色五分钟。这五分钟,可以让学生从上一节课的余味中走脱出来,更好更快地进行学科转换,进入语文的环境。当然,我认为,特色五分钟还有其他的作用。

摘要： 晚上躺在床上,心中全是一天的不愉快。因为我的身体原因,早上的英语听力考试,我的耳朵听力十分不好,听得一片模糊,只觉得录音机在嗡嗡作响……这次一定考砸了。我翻了个身,开始各种幻想,就在我的思绪神游天际时我突然想到,海豚能听到超声波,听力一定很好,如果我能换双海豚耳朵就好了。

摘要： 毒日被窗口的树影碎成点点星芒,热风熏得人在困意与烦闷中纠结。例题讲解着实比睡前的一杯温热牛奶更助眠。也许离开教室能帮忙驱散睡意,下课后抱着这种想法的我在走廊上遇到了海。＂圭,那家伙一直在看你哦？＂中分头的友人A用手肘示意我,＂你认识他？＂＂怎么会!＂我将目光移回手中的单词本上,说,＂真是个怪人。＂＂可是他刚刚冲你打招呼了吧？＂圆眼镜的友人B也凑了过来。＂下节可是英语测验。＂我晃了晃手中的单词本,丢下这句话后返回了教室。

摘要： 如果给你两小时,你能把1块钱变成100块钱吗?你也许会说,什么鬼,我又不是魔术师。点石成金听上去有些不靠谱,但当你换了思维方式,就能打开新世界的大门。在斯坦福大学的课堂上,有位教授给学生们布置了这样一个作业。她把学生分成几个小组,每组发5美元,大家各自想主意,看两小时之内,哪

摘要： 曾有一个阶段,我喜欢在英语课上玩一种＂捡人游戏＂。其实它最初的时候叫做＂救人游戏＂,就是对那些需要完成背诵或者单词过关任务但又没有及时完成的同学,我会让他们起立,然后等完成的同学（也就是坐着的同学）自愿站出来领读或教读,才能救一两个回去,也就是在领读同学读完之后,

摘要： 本发明提供了一种起重机及其标准节提升加节系统、标准节提升加节方法。其中标准节提升加节系统包括：爬升架，爬升架用于套设在起重机的塔身上，标准节提升加节系统还包括提升装置，提升装置包括：固定横梁，固定横梁设置在爬升架上，固定横梁具有用于与塔身可拆卸地连接的第一连接结构；活塞缸，活塞缸的下端与固定横梁连接；以及活动横梁，活动横梁连接在活塞缸的上端，活动横梁具有用于与塔身可拆卸地连接的第二连接结构。本发明的技术方案可以改善安装过程中标准节提升加节系统的受力情况，提高安装效率。

摘要： 本发明涉及一种塔机标准节的装配工装和标准节加节方法、降节方法，该塔机标准节的装配工装包括多个标准节，多个标准节依次相连，相邻的标准节中一者上设有凹槽，另一者上对应位置设有凸起；相邻的标准节上的销孔通过定位结构对正，相邻的标准节通过插入销孔的销钉连接；装配控制模块用于向图像采集装置、举升套架和顶升模块输出相应的控制指令；举升套架，将销钉从销孔中推出或将销钉推入销孔中；图像采集装置用于采集待加装标准节和待加装标准节相邻的标准节上的销孔的对正图像；顶升模块用于将举升套架顶升至预设位置或下移至预设位置。本申请实现了塔机标准节低风险、快速化、自动化加节和降节的目的。

摘要： 本公开涉及一种用于输送链的链节(1)，包括：平面细长金属板输送主体(3)，其具有四个外角(4)和在相邻外角之间延伸的侧边，这些侧边包括一对相对的长边(5)，以及在长边之间延伸的一对相对的短边(6)，这些侧边还包括基本横向地延伸到输送主体的输送平面(9)的侧面部分(7)，并且其中，在这些外角中的每一个处，输送主体可包括横向地延伸到输送平面的角面部分(8)，并且其成角度地连接到短边的侧面部分。替代地或附加地，侧边中的一个、特别是长边可包括呈现冲压结构的冲压侧面部分，并且其它侧边中的至少一个、特别是短边可包括呈现狭缝结构的狭缝侧面部分。本公开还涉及一种包括链节的输送链、用于链节的坯件(16)以及制造用于链节的坯件的方法。

摘要： 提供有一种供电信网络中使用的第一节点。第一节点适于获取与通过第一链路和第二链路的聚合发送业务相关联的性能的指示，并基于指示通过以下之一发送业务：第一链路、第二链路以及第一链路和第二链路的聚合。还存在第二节点，它适于确定与第一节点通过第一链路和第二链路的聚合发送业务相关联的性能的指示，并基于指示向第一节点发送信号。

摘要： 本发明提供了一种起重机及其标准节提升加节系统、标准节提升加节方法。其中标准节提升加节系统包括：爬升架，爬升架用于套设在起重机的塔身上，标准节提升加节系统还包括提升装置，提升装置包括：固定横梁，固定横梁设置在爬升架上，固定横梁具有用于与塔身可拆卸地连接的第一连接结构；活塞缸，活塞缸的下端与固定横梁连接；以及活动横梁，活动横梁连接在活塞缸的上端，活动横梁具有用于与塔身可拆卸地连接的第二连接结构。本发明的技术方案可以改善安装过程中标准节提升加节系统的受力情况，提高安装效率。

摘要： 本发明公开了一种顶驱下套管装置用多功能补偿短节，包括主轴、上部承载端盖、中间花键套筒、下部密封套筒和补偿单元，所述主轴外壁中部卡装有中间花键套筒，中间花键套筒上端与上部承载端盖通过螺纹连接，中间花键套筒下端与下部密封套筒通过螺纹连接，主轴下端插入到下部密封套筒内腔中，并与内腔间设有导向环一和密封圈，主轴与中间花键套筒、下部密封套筒形成的环形空腔中设有补偿单元，所述补偿单元对下套管工具与套管重量进行补偿，防止套管下放时因碰撞应力过大而造成精密螺纹的损坏，同时降低了上扣过程中错扣等作业事故的发生概率，本发明采用全机械结构，提高了对不同型号顶驱和下套管装置的适用性，便于在作业现场的安装、使用与维护。

摘要： 本实用新型公开了一种用于转向节的下承载臂支架和转向节，该转向节为叉形件且包括上耳部（1）、本体（2）和作为下耳部的下承载臂支架（3），该上耳部和下承载臂支架上分别形成有上销孔（11）和下销孔（31），下承载臂支架包括销孔部（32）和连接部（33），销孔部形成为凸台形状并且下销孔沿凸台的厚度方向贯穿形成，下承载臂支架通过连接部可拆卸地连接于本体的底部。下承载臂支架独立成型并可拆卸地装配到转向节本体上，下承载臂支架中的销孔部可加工设计以改变下销孔的倾角，从而改变主销倾角，并且通过改变销孔部厚度，可对悬架球心的位置做出一定调整，从而满足不同的车型。

摘要： 本申请公开了一种撞针式全通径辅助下套管短节，包括本体和设置在本体内的可破碎内芯，本体包括本体外壳、上接头和下接头；上接头和下接头分别连接在本体外壳的两端；上接头与本体外壳之间围有第一安装区，下接头与本体外壳之间围有第二安装区；可破碎内芯包括依次设置的承压滑套、撞针以及破裂盘；承压滑套至少一部分设置在第一安装区内，破裂盘设置在第二安装区内；撞针设置在承压滑套靠近破裂盘的一端，破裂盘与撞针之间设置有第一间隙，承压滑套承压后能够带动撞针沿第一间隙运动并与破裂盘碰撞接触。本体采用分体式结构，大大降低了整个工具的装配难度，使得整个装配过程更加简便顺畅，有利于提升装配效率，降低劳动强度。

摘要： 一种用于单节桩改成下节桩的钢桶及其加工方法，所述钢桶包括：本体，本体的一端为桶顶，本体的另一端为桶尾，桶尾设置为与单节桩的尺寸相适配的通孔；本体的侧壁的上侧设置为注浆管，本体的侧壁的下侧设置为排气管；以及本体的内部的顶壁上为多个第一钢垫块，本体的内部的侧壁上为多个第二钢垫块。本发明的钢桶及加工方法，将多余的单节桩改成下节桩，提高单节桩的使用效率。

摘要： 根据本发明的实施例的用于单节桩改成下节桩的钢桶及其加工方法，所述钢桶包括：本体，本体的一端为桶顶，本体的另一端为桶尾，桶底设置为与单节桩的尺寸相适配的通孔；本体的侧壁的上侧设置为注胶管，本体的侧壁的下侧设置为排气管；以及本体的内部的顶壁上为多个第一钢垫块，本体的内部的侧壁上为多个第二钢垫块。依据本发明实施例的钢桶及加工方法，将多余的单节桩改成下节桩，提高单节桩的使用效率。