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教师专业化发展与小学教育专业建设的思考

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教师专业化发展要求小学教育专业建设要:加强专业建设内涵的研究;加强教育理论知识、教育实践能力的学习和培养;适当控制数量向追求质量方向发展;做好向开放式培养模式过渡准备.

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来源
《中小学教师培训》|2005年第10期|14-15|共2页
作者
李淑芬; 刘国权;
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作者单位

吉林师范大学,136000;

吉林师范大学,136000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
教师专业化; 小学教育专业; 思考;
入库时间 2023-07-25 09:46:04

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