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旨在转变教师态度的培训策略

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摘要

本文运用社会心理学中关于态度形成和改变的理论、技术,提出了在教师培训中有效地转变教师态度的一些策略,旨在改进新课程培训效果,切实转变教师的教育观念.

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来源
《中小学教师培训》|2008年第6期|15-17|共3页
作者
陈运保;
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作者单位

河南师范大学,453007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
新课程; 教师培训; 态度转变; 策略;
入库时间 2023-07-25 09:45:58

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